8安全记心中-不让溺水悲剧发生（第2课时）（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册[001].docxVIP

8安全记心中-不让溺水悲剧发生（第2课时）（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册[001].docx

8安全记心中-不让溺水悲剧发生（第2课时）（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：《8安全记心中-不让溺水悲剧发生（第2课时）》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的安全意识，使学生认识到溺水事故的危害性。

2.增强学生的自我保护能力，学会基本的防溺水知识和自救方法。

3.培养学生的责任感和关爱他人意识，懂得在紧急情况下如何正确施救。

三、学情分析

三年级学生正处于活泼好动的年龄阶段，对新鲜事物充满好奇心，但安全意识相对较弱。在知识层面，学生对溺水事故的了解有限，缺乏基本的防溺水知识和自救技能。在能力方面，学生的观察力和判断力有待提高，自我保护能力较弱。在素质方面，部分学生可能存在冒险行为，缺乏对生命安全的敬畏之心。

在行为习惯上，部分学生可能存在以下问题：

1.缺乏安全意识，容易在河边、池塘等水域附近玩耍，增加溺水风险。

2.集体活动时，纪律性较差，容易在水中嬉戏打闹，忽视安全。

3.遇到同伴溺水时，不知道如何正确施救，可能加重事故后果。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：

1.教师需在课堂中注重培养学生的安全意识，提高他们对生命安全的重视程度。

2.通过实际案例和互动环节，增强学生的防溺水知识和自救技能。