专题十五 电与磁（拔高训练）(有解析)——2025年中考物理一轮复习备考.docxVIP

专题十五电与磁（拔高训练）——中考物理一轮复习备考合集

1.如图所示，关于下列四幅图描述正确的是()

A.图甲中，电动机工作时，原理是通电线圈在磁场中受力转动

B.图乙中，动圈式话筒的工作原理与该图相同

C.图丙中，电话的听筒部分工作原理是电磁感应现象

D.图丁中，指南针静止时，指向地磁南极的是指南针的N极

2.小明利用磁化后的缝衣针制作了一个简易的指南针。如图所示，静止时缝衣针的针尖指向北方，则下列说法正确的是()

A.缝衣针的针尖是简易指南针的南极

B.简易指南针的周围存在磁感线

C.简易指南针只有一个磁极

D.简易指南针能指向北方是因为受地磁场作用

3.用电动机竖直提升重物。图1中重物上升过程经过M、N、O、P点，其速度在MN段不断增大，在NO段不变，在OP段不断减小，忽略空气阻力，则重物在()

A.MN段动能不变 B.MN段机械能不变

C.NO段机械能增大 D.OP段重力势能减小

4.小刚设计了一个实验，如图所示，A、B两线圈通过导线连接构成闭合回路，将导线通过绝缘线悬挂起来，使磁体甲穿入线圈A中，手拿磁体乙靠近或远离线圈B时，线圈A会随之摆动.对于这一实验过程，下列说法正确的是()

A.线圈A相当于电源，线圈B相当于用电器

B.利用线圈A的摆动原理可以制成发电机

C.线圈A发生摆动是因为通电导体在磁场中受力

D.磁体乙靠近与远离线圈B时，线圈A的起始摆动方向相同

5.如图是一个电磁阀示意图.当电磁铁通电后，与左侧的条形磁体相吸引，从而使活塞向左运动，堵住出水口；断电后，活塞在弹簧拉力作用下向右运动，水开始流动，则()

A.电磁铁左侧的极性是N极

B.条形磁体左侧的磁感线方向是离开S极

C.电源右侧的极性是正极

D.电磁阀应用了电磁感应原理

6.如图所示的电路，下列说法不正确的是()

A.开关S拨到a，向左移动的滑片，电流表示数增大

B.电路中的作用是保护电路

C.开关S由a拨到b，调节使电流表示数不变，则螺线管磁性不变

D.开关S由a拨到b，小磁针静止时A端仍为S极

7.（多选）物理兴趣小组的同学们设计了一个水位检测装置，其原理如图所示。L为安全指示灯，电铃为报警器，为定值电阻，为竖直放置、粗细均匀且足够长的电阻棒，滑片P可以在电阻棒上自由滑动，并与浮子用竖直的绝缘杆连接，可随着浮子的上下移动而改变电阻棒接入电路的阻值，从而可通过电流表的示数来反应水位的高低。当滑片P指向的中点时，水位达到警戒值，电磁铁吸下衔铁报警。则该检测器正常工作时()

A.电磁铁的上端为S极 B.水位较低时，电磁铁的磁性较强

C.若减小的阻值，警戒水位会变低 D.电流表示数越小，表示水位越高

8.如图所示，在光滑水平面上，把闭合金属框竖直固定在木质小车上，让小车以某一速度进入一个垂直纸面均匀分布的磁场区域。若不计空气阻力，请你判断：小车在进入磁场或离开磁场过程中做_________（选填“匀速”“加速”或“减速”）运动，你判断的理由是_________。

9.2024年1月18日，天舟七号货运飞船在中国空间站成功对接（图甲）。当货运飞船和核心舱相互靠近时，为减缓撞击带来的影响，货运飞船与核心舱间需配置缓冲装置。“飞天”兴趣小组根据以上信息结合物理知识，设计了如图乙所示的缓冲装置简化图。当条形磁体和通电螺线管靠近时，产生相互排斥的力，说明通电螺线管左端为________极，为增大排斥力，滑动变阻器的滑片应向________端滑动。

10.人工心脏泵可短时间代替心脏工作，如图是该装置的示意图，磁体固定在左侧，线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上（相当于一个电磁铁），活塞筒通过阀门与血管相通。阀门只能向外开启，只能向内开启。线圈中的电流从A流向B时，电磁铁右端是_________极，血液会流入活塞筒，该装置工作时，线圈AB中的电流方向需要改变。从能量转换的角度看，该人工心脏泵的工作原理与_________（选填“电动机”或“发电机”）的工作原理相同。

11.如图所示为电磁炮的原理简化图。炮弹上固定的金属杆和金属轨道接触，并与电源构成闭合电路，通电后金属杆就会受到向右的力，于是将炮弹发射出去。如果同时改变磁场方向和金属杆中的电流方向，金属杆将会受到向_________（选填“左”或“右”）的力。电磁炮的发射原理与_________（选填“电动机”或“发电机”）的原理相同。

12.如图所示，一轻杆左端挂一矩形塑料框A，右端挂一外形相同的金属框B，以O为支点在水平位置静止.现使此装置竖直匀速下降，其下方有一方向垂直纸面向里的磁场区域（用“×”表示磁感线），当A、B框下端一同刚进入磁场时，发现杆沿逆时针方向转动，请你分析并推测此现象产生的原因：______________.若将磁场方向改为垂直纸面向外，重复上述操