初中语文七年级下册第十课《老王》课文内容知识详解.pdf

初中语文七年级下册第十课：《老王》

课文内容知识详解

梳理运用

作者与背景

【高清课堂：让世界充满爱】杨绛，生于1911年，原名杨季康，江苏无锡人，

中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家。也是著名学者钱钟书

先生的夫人。剧本有《称心如意》《弄假成真》《风絮》；小说有《洗澡》《倒

影集》；散文有《干校六记》《将饮茶》；译作有《堂吉诃德》《小癞子》等。

钱氏夫妇在学界德高望重，《围城》《洗澡》两部畅销书更令他们声名远播。然

而，人们对其家庭生活却不甚了解。1998年，钱先生的逝世使文化界深感悲痛。

但罕为人知的是他和杨先生唯一的女儿钱瑗已于此前(1997年)先他们而去。一生

的伴侣、唯一的女儿相继离去，杨先生晚年之情景非常人所能体味。在人生的伴

侣离去四年后，92岁高龄的杨先生用心记述了他们这个特殊家庭63年的风风雨

雨、点点滴滴，结成回忆录《我们仨》。

（编者注：凡德高望重的人，都可以被尊称为“先生”，有表示尊敬的意思，不

一定完全指男士。如宋庆龄、杨绛、冰心、丁玲等均可称为先生。）

文章写于1984年。这是一篇回忆性文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的

几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代。杨绛和钱钟

书均遭到迫害，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫

妇。由此，与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中。

初中语文七年级下册第十课：《老王》课文内容知识详解

知识积累

1．干校：文中指“五七干校”，“文化大革命”期间国家干部集体下放劳动锻

炼的场所。

2．塌败：塌陷破败。

3．凑合：将就。

4．伛（yǔ）：弯（腰）曲（背）。

5．翳（yì）：眼角膜病变后留下的疤痕。

6．滞笨：呆滞笨拙。

7．愧怍（kuìzuò）：惭愧。

8．惶（huáng）恐：惊慌害怕。

9．荒僻（pì）：荒凉偏僻。

10．取缔（dì）：明令取消或禁止。

11．骷髅（kūlóu）：干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。

12．降格：降低标准、身份等。

13．攥（zuàn）：握。

考题例析

1.（2015·陕西中考）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线

上。

(1)校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值观念，

________(结合契合融合)着中华民族优秀传统文化和时代精神。

(2)陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在“一带一路”建设中

的文化优势明显，文化先行________(不言而喻无懈可击责无旁贷)，必须抢抓

机遇、积极作为。

2.（2015·四川成都中考）下列语句中加点字的成语使用正确的一项是()

A．别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急

如焚。

B．周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足

道的。

C．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，

防不胜防。

D．此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团

荣获冠军。

解析：1.(1)结合：人或事物间发生密切联系。契合：符合；合得来，意气相投。

融合：几种不同的事物合成一体。根据语境，应选用“契合”。(2)不言而喻：

不用说就可以明白。无懈可击：没有漏洞可以被攻击或挑剔，形容十分严密。责

无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人(贷：推卸)。根据语境，应选用“责无旁

贷”。此题答案：(1)契合(2)责无旁贷。

2.本题考查成语的含义及运用。微不足道：非常渺小，不值得一提。结合语境B

选项成语运用正确。A．苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境

地。此处褒义贬用。C．叹为观止：赞美看到的事物好到极点。此处望文生义。

D．天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。此处用错对象。日常学习中要注意对

成语的积累。此题答案B。

课文讲解

理解主旨

本文通过写作者与车夫老王的交往，反映了老王艰苦的生活及其苦境中善良厚道

的品格，表达了“我”一家人对老王那样的不幸者给予的关心、同情和尊重，含

蓄地提出了平等观念，人道主义精神和关怀不幸者的问题。

理清结构

初中语文七年级下册第十课：《老王》课文内容知识详解

写作特色

1．杨绛文学语言沉着简洁，看起来平平淡淡，无阴无晴。

然而平淡不是贫乏，阴晴隐于其中，朴素中有着本色的绚烂华丽。

2．本文的用语在貌似轻松诙谐中蕴含着一种沉重的心酸，干净清晰的语言在作

者笔下有巨大的表现力，也隐隐再现了那过去的时代。

如“幸亏有一位老先生愿把自己降格为‘货’，让