人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第七单元 语文要素阅读专训 (2).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教版语文六年级上册第七单元语文要素阅读专训文学阅读与创意表达。十年后的礼物守林人的女儿达格妮梳着金色的长辫，淡绿色的眼睛闪着美丽的光芒。她十八岁的时候，第一次离开家乡的大森林来到这个城市。今天，姑父带她去参加一个在公园举行的露天音乐会。白桦树上的彩灯，庄严、华丽的舞台，交响乐的美妙旋律，使她陶醉了。①忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。因为，台上的报幕人分明在向观众报告：“下一个节目是音乐大师爱德华·葛利格的得意作品《献给守林人的女儿达格妮》。”②“是给我的吗？这是怎么回事？这么伟大的音乐家怎么会将一支乐曲献给我呢？”由于激动，她起初无法静听音乐。可音乐的旋律是那样美，她不由自主地沉浸到乐曲中去。她听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……这一切是那么熟悉，那么亲切！啊，她明白了。她想起了十年前的一件事……那时，她还是个八岁的小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。在铺满金色落叶的林间小道上，她遇到了一个正在散步的高个儿先生。他头发斑白，非常和气。他们愉快地交谈起来。她告诉他今天是她的生日，还告诉他许多关于她爷爷、守林人小屋、玻璃帆船和洋娃娃的事。最后，高个儿先生帮她提着装满了野果的篮子，送她回家。先生微笑着说：“咳，真糟，今天是你的生日，可我没有什么礼物送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃……”达格妮打断他的话说：“谢谢您！今天我很快乐，我不要您再送什么礼物了。”“我一定要送的，但不是现在。”高个儿先生神秘地冲她眨眨眼，微笑着说。现在，她知道了，那个曾提着野果篮子送她回家的人就是富有魔力的音乐大师爱德华·葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式来传送这份礼物——他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物，是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。音乐在空气中流淌，达格妮仿佛又看到了她的森林、她的高山。她仿佛听到了玻璃船在水中掀起波浪的声音，听到了百合花在风中摇动着愉快的小铃铛，还有儿时游戏时的欢笑……③达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，把脸埋在双手里。她从音乐的旋律里听到了音乐家对她的祝福：你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着你。(有改动)1.根据文章内容填空。音乐大师爱德华·葛利格送给达格妮的礼物是____________________，他对达格妮的祝福是____________________________________。你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着你一支美妙的乐曲点拨：本题考查获取信息的能力。从文章的最后三个自然段中可找到答案。2.根据文中三处画横线的内容，体会达格妮收到礼物后情绪的变化。(填序号)①：______②：______③：______BA.感动B.惊讶C.疑惑CA点拨：本题考查对句子的理解能力。①处，达格妮“坐直了身子，睁大了眼睛”“几乎不相信自己的耳朵”，都表现了她的惊讶。②处的连续三个问句，表现了达格妮疑惑的心情。③处从“眼泪流满了双颊”，可以看出达格妮十分感动。3.美妙的音乐让达格妮产生了怎样的想象？把文中相关的句子画上波浪线。她听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……达格妮仿佛又看到了她的森林、她的高山。她仿佛听到了玻璃船在水中掀起波浪的声音，听到了百合花在风中摇动着愉快的小铃铛，还有儿时游戏时的欢笑……~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~点拨：本题考查获取信息能力。在文中主要事件的叙述中，“她听到了……”“达格妮仿佛又看到了……”“她仿佛听到了……”都是达格妮听到美妙的音乐时产生的想象，用波浪线画出即可。4.在听音乐的过程中，达格妮还会想到什么？音乐在空气中流淌，达格妮仿佛又看到了____________________________________________________________________________________________。示例：她穿着白色的连衣裙在百合