2025对六年级上册第六单元例5的分析及由此想到的一些问题.docx

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2025-03-15 发布于广东
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对六年级上册第六单元例5的分析及由此想到的一些问题

人教版数学六年级上册第六单元《百分数》（一）最后一个例题是这样的：某种商品4月份的价格比3月份降了20%，5月份的价格比4月份又涨了20%。5月份的价格和3月份相比是涨了还是降了？变化幅度是多少？

《教师教学用书》提到，例5的教学着重突出学生问题意识和探究意识的培养。让学生自行解决例5的问题时，也许有的学生会认为商品3月份儿价格未知，无法解决，也许有的学生会直接利用降“20%，再涨20%”的信息得出价格不变的结论。不管哪种想法，都可以引导学生沿着既有思路进一步探究。对于第一类学生，引导他们思考，如果这种商品3月的价格已知，你会不会解决？对于第