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以人教版六年级上册第七单元《扇形统计图》第一课时为例，谈谈一节课从萌芽到呈现的设计过程

昨天，校级优质课数学学科结束了，我代表年级组上的《扇形统计图》，收到了大家提出的宝贵的修改意见的同时，更多的是各年级教研组长对它的好评，。

今天，我就谈谈这节课从萌芽到呈现的过程。

整个课的设计，正式开始是从12月3号，在教研组长的提议下，我确定了课题。从3号到11号正式开讲，历经9天，之间经历了两次试课，若干次修改。

对这节课的设计，从一开始的无从下手，到后来越修改越有感觉，现在想想，还挺怀念。

《扇形统计图》第一课时，课本只有一页的篇幅，分为两大块内容，第一：计算百分比；第二：研究扇形统计图的特点。计算