2025一年级新教材调研感悟.docx

一年级新教材调研感悟

今天下午，我有幸参加了一年级新教材使用情况的蹲点调研集中反馈会。上课的老师们不约而同地选择了第二单元的课文，因此集中反馈会主要围绕第二单元的备课方法展开。专家老师们的见解，内容丰富，令人畅快淋漓。以下是我的一些感悟，特此记录。

一、关注内容的联结，让学生学得有结构

内容的联结是构建知识体系的关键环节。教师的职责不仅在于传授单篇课文的知识，更在于引导学生探索知识点之间的内在联系，从而形成系统的认知结构。

以单元之间的知识联结为例，本单元的语文要素是“读好长句子”。读好长句子的前提是理解长句子，而理解长句子的前提是能够找到文中明显的信息，读懂课文。

结合一年级上册第七单元的语