Unit 7 Happy birthday! Story time （说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit7Happybirthday!Storytime（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册

一、教材分析

Unit7Happybirthday!Storytime（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册。本课为三年级英语上册第七单元故事时间板块，主要围绕庆祝生日的主题展开，通过学习对话和故事，引导学生掌握生日祝福的用语和表达方式，同时培养学生的听力理解和口语表达能力。教学内容与课本紧密相关，符合教学实际。

二、核心素养目标

本课旨在培养学生以下核心素养：语言运用能力，通过对话和故事的学习，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的能力；文化理解意识，让学生了解不同文化中庆祝生日的习俗，增强跨文化交际的意识；学习能力，引导学生通过听、说、读、演等多种方式，主动学习，提高自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①词汇教学：掌握生日祝福的常用词汇，如“birthday”、“happybirthday”、“present”等。

②句型结构：学会运用“Happybirthdaytoyou!”、“Thisisapresentforyou.”等句型进行简单的对话。

③语音语调：正确模仿和朗读故事中的对话，注意语音语调的自然流畅。

2.教学难点

①理解故事情节：学生能够理解故事的基本情节，并能根据故事内容进行简单的预测和推理。

②表达情感：学生能够在适当的情境下表达对朋友的祝福和喜悦之情。

③跨文化理解：学生能够认识到不同文化中庆祝生日的差异，并尊重和理解这些文化习俗。

④听力理解：学生能够准确理解故事中的对话，并能从中提取关键信息。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响设备、电子白板。

-课程平台：译林版英语三年级上册配套教学平台或在线资源。

-信息化资源：生日主题的英语歌曲、动画视频、互动游戏等。

-教学手段：实物教具（如生日蛋糕模型、礼物盒子）、图片卡片、角色扮演道具。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师扮演生日派对主持人，用英语问候学生：“Goodmorning,everyone!Todayisaspecialday.Itsyourfriendsbirthdayparty.Letscelebratetogether!”

2.学生用英语回应：“Happybirthdaytoyou!”

3.老师展示生日蛋糕和礼物盒子，引导学生猜测今天要学习的内容。

二、新课导入（10分钟）

1.老师播放生日歌曲，让学生跟唱，活跃课堂气氛。

2.老师展示生日蛋糕图片，引导学生用英语描述：“Thisisabirthdaycake.Itsroundandcolorful.Therearecandlesonit.”

3.老师提问：“Whatdoyouthinkisinsidethecake?”

4.学生回答：“Candles,presents,anddeliciouscake!”

5.老师总结：“Yes,thatsright.Todaywewilllearnaboutbirthdaycelebrationsandhowtoexpressourwishestoourfriends.”

三、词汇教学（15分钟）

1.老师展示生日相关词汇卡片，如“birthday”、“happybirthday”、“present”等。

2.学生跟读并拼写这些词汇。

3.老师引导学生用这些词汇进行简单的句子练习，如：“Thisisahappybirthdaycardforyou.”

4.学生分组进行角色扮演，用所学词汇进行对话。

四、句型教学（15分钟）

1.老师展示生日祝福句型卡片，如“Happybirthdaytoyou!”、“Thisisapresentforyou.”

2.学生跟读并模仿句型。

3.老师引导学生用句型进行对话练习，如：“Happybirthdaytoyou!”、“Thisisapresentforyou.”

4.学生分组进行角色扮演，用所学句型进行对话。

五、故事教学（20分钟）

1.老师讲述故事《HappyBirthday,Lily!》，让学生了解故事情节。

2.老师提问：“Whathappenedinthestory?”

3.学生回答故事中的关键情节。

4.老师引导学生分析故事中的角色和情感，如Lily的开心、朋友的祝福等。

5.老师总结故事主题：“Cel