2024年新西师大版一年级上册数学课件 第三单元 认识立体图形 第1课时 认识立体图形（1） .pptx

第三单元

认识立体图形（1）

图中是用废旧物品拼搭的机器人，看一看，

说一说用了哪些物品，各有什么特征。

()是方方正正的；

()是长长方方的；

()是圆圆的，上下(一样)粗；

()是圆圆的。

你能把这些物体按形状分类吗？

分一分，说一说。

你会按什么标准给这些物品分类呢？

认一认。

想一想，

再说一说

长方体正方体

它们的样

子吧！

圆柱球

长方体

长长方方的，

有(6)个平平的面，

面有(大)有(小)，

(不能)滚动。

正方体

方方正正的，

有(6)个平平的面，

面的大小(相同)，

(不能)滚动。

圆柱

直直的，

上下(一样)粗，

两端是圆圆的、平平的(相同)的面，

横放时(容易)滚动，

竖放时(不能)滚动。

球

圆圆的，

(能)向任意方向滚动。

找一找，说一说。

它让我想到了

长方体。

1.找朋友，连一连。

2.把每组中形状不同的一个物体找出来。

汇谢

报

人

：

谢

大家

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学

生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。