Unit 3 My weekend plan Part B（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册.docxVIP

Unit3MyweekendplanPartB（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit3MyweekendplanPartB

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2024年9月20日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学习的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过对话练习和情景模拟，学生将提升听说能力，增强对西方文化习俗的了解，培养批判性思维和解决问题的能力，同时学会运用有效的学习策略进行自主学习和合作学习。

教学难点与重点

1.教学重点，

①能正确理解和运用本节课的词汇，如plan,activity,go,watch等，以及相关的短语和句型，如Whatareyougoingtodo?Imgoingto...。

②能够在真实的语境中运用所学知识进行简单的对话，表达自己的周末计划。

2.教学难点，

①理解并区分begoingto和一般将来时的用法，正确运用begoingto来表达计划。

②在复杂句子中识别并使用正确的时态和语态，如Iamgoingtovisitthemuseumtomorrow.中的现在进行时和一般将来时。

③在小组活动中，能够进行有效的沟通和合作，表达自己的观点并理解同伴的意见。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：多媒体教学软件（如PPT）、英语学习平台（如英语学习APP）

-课程平台：人教PEP版英语六年级上册电子教材、网络教学平台

-信息化资源：英语听力材料、在线英语词典、相关视频教学资源

-教学手段：实物教具（如图片、卡片）、多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、黑板和粉笔

教学过程

一、导入新课

1.老师用英语问候学生，营造轻松的学习氛围。

Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?AreyoureadyforourEnglishlessontoday?

2.学生回答后，老师引入新课主题。

Today,wearegoingtolearnaboutMyweekendplaninUnit3ofthetextbook.Wewillfocusonexpressingourweekendplansandactivities.

二、新课呈现

1.老师展示课文标题，引导学生思考周末计划的重要性。

Lookatthetitleofourlesson:Myweekendplan.Whatdoyouthinkistheimportanceofplanningourweekendactivities?

2.学生自由讨论，老师总结并引出本节课的学习目标。

Afterdiscussing,wecanseethatplanningourweekendisimportantbecauseithelpsusorganizeourtimeandmakethemostofit.Today,wewilllearnhowtoexpressourweekendplansandactivitiesusingthecorrectgrammarandvocabulary.

三、词汇学习

1.老师展示本节课的生词，引导学生朗读并拼写。

Now,letslearnsomenewwordsandphrasesrelatedtoourweekendplan.Pleasereadthemaloudandspellthemcorrectly.

-plan:[pl?n]n.计划

-activity:[?k?t?v.?t.i]n.活动

-go:[ɡo?]v.去某处

-watch:[w?t?]v.看

-visit:[?v?z.?t]v.访问

-museum:[mju?z?.?m]n.博物馆

-tomorrow:[t??m?r.o?]n.明天

2.学生跟读并拼写，老师纠正发音和拼写错误。

3.老师用例句解释生词的含义和用法。

Forexample,Iamgoingtovisitthemuseumtomorrow.means明天我要去参观博物