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语文园地;第一单元的内容主题是什么?;请以“习俗的传承与发展”为主题,开展一次班级讨论活动。;通过这次主题的班级讨论活动,同学们有了哪些感悟?;第一单元的语文要素是什么?;本单元的课文中,哪些内容是详写,哪些内容是略写?;《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一,也不是铺开写,而是突出写最具特色的一两个民俗活动,让人印象深刻。;《腊八粥》对八儿等粥的过程进行了详写,而全家人喝粥的部分则略写,突出了腊八粥的香甜和一家人其乐融融的亲情。;《藏戏》介绍藏戏面具的特点及作用的部分详写,其他方面,比如舞台、唱腔、剧情等都是略写,突出了藏戏的特点。;写作时详略安排得当,中心突出,才能让别人更好地了解自己想表达的意思。;叙事要详略得当;词句段运用1;(1)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。
(2)全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。;我更喜欢书上的写法。相同的意思用不同的词语表达,不仅可以构成排比句,还能避免用词的重复和单调,使语言更加生动、丰富。;“十一”黄金周是旅游的旺季,这时候不仅八达岭长城上的人特别多,故宫博物院里也是人特别多,天安门广场上更是人特别多。;“十一”黄金周是旅游的旺季,这时候不仅八达岭长城上人山人海,故宫博物院里也是人潮汹涌,天安门广场上的人更是摩肩接踵。;1.回顾了文章详略安排的作用,阅读时要分清文章的主次,理解作者所要表达的意思。
2.写作时,先想好重点表达哪些内容,把它们写得具体详细一点儿,其他的内容则写得简略一点儿。
3.积累了近义词,体会到同一个意思可以用不同的词语表达,感受到了语言表达的丰富性和多样性。
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