一年级数学下册3分类与整理单元概述和课时安排新人教版.docxVIP

Page1

分类与整理

新学问点

1.按单一标准将物体分类、整理。

2.按不同标准将物体分类，驾驭分类的方法。

3.相识简洁的统计表和象形统计图。

教学要求

1.能根据某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类、整理。

2.能选择不同的标准对物体进行分类、整理。

3.在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一样性和不同标准下的多样性。

教学建议

1.留意将学问与生活实际联系起来。

2.留意操作，使学生在实际活动中找出分类的标准，驾驭分类的方法。

3.要结合学问内容本身的敏捷性，留意开绽开放性、探究性的教学。

教学中要留意让学生真正地活动起来，学生在数学活动的过程中，能更坚固地驾驭选择分类标准、正确分类的方法，动手操作实力和探究意识也能得到更好的发展。

课时支配

1分类、整理 1课时

2统计表 1课时