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以问启思：数学课堂中培养学生问题提出能力的路径探索

一、引言

1.1研究背景与动因

数学作为一门基础学科，在教育体系中占据着举足轻重的地位。数学教育不仅能够帮助学生掌握基本的数学知识和技能，更重要的是能够培养学生的逻辑思维、抽象思维、创新思维等关键能力，这些能力对于学生在其他学科的学习以及未来的职业发展和日常生活中都具有不可替代的作用。从日常生活中的购物算账、时间管理，到科学研究中的数据分析、模型构建，再到工程技术领域的设计计算、系统优化，数学的应用无处不在。在当今科技飞速发展的时代，数学更是成为了推动科技创新和社会进步的核心力量，如人工智能、大数据、密码学等前沿领域都离不开深厚的数学基础。