Unit 2 Wildlife protection Listening and Speaking 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册.docxVIP

Unit2WildlifeprotectionListeningandSpeaking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课以“Unit2WildlifeprotectionListeningandSpeaking”为教学内容，通过听力和口语练习，引导学生了解野生动物保护的重要性，提高他们的环保意识。课程设计注重听说技能的培养，结合课本内容，通过情境创设和任务驱动，让学生在真实语境中运用英语，增强语言实际运用能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生核心素养中的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过听力材料，学生将提升对野生动物保护议题的理解和表达能力，增强跨文化交流意识；通过口语练习，锻炼学生的批判性思维和解决问题的能力；同时，引导学生形成积极的人生态度和价值观，培养对自然环境的尊重和保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经接触过英语听力和口语表达的基础知识，对英语语音、词汇和语法有一定了解。但对于野生动物保护的相关知识可能较为有限，对环境保护的意识可能也处于初步阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生普遍对环保和野生动物保护等社会议题感兴趣，具备较强的求知欲和参与讨论的积极性。他们在听力和口语能力上表现出一定的差异，部分学生可能对英语听力理解有困难，口语表达不自信；而在学习风格上，有的学生更倾向于独立学习，有的则偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在听力理解上可能遇到词汇量不足、语音语调识别困难等问题；在口语表达时，可能面临词汇选择、语法正确性以及流利度等方面的挑战。此外，对于环境保护议题的讨论，学生可能缺乏深入的思考和分析，需要教师引导和启发。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版高中英语必修第二册的相关单元内容。

2.辅助材料：准备与野生动物保护相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以增强课堂直观性和互动性。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置讨论区，以便于小组合作和互动交流。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师以提问的方式引入话题：“同学们，你们知道什么是野生动物保护吗？为什么我们要保护野生动物？”

2.学生自由发言，老师总结并引出本节课的主题：“今天，我们将一起学习Unit2Wildlifeprotection，了解野生动物保护的重要性。”

二、听力理解（15分钟）

1.老师播放课文听力材料，让学生认真听并完成听力练习题。

2.学生在听的过程中，注意捕捉关键信息，如野生动物的种类、保护现状、保护措施等。

3.老师提问：“同学们，你们听懂了听力材料中的哪些信息？请分享你们的理解。”

4.学生回答，老师进行点评和总结。

三、词汇讲解（10分钟）

1.老师根据听力材料，讲解与野生动物保护相关的词汇，如species、endangered、preserve等。

2.学生跟读并模仿发音，加深对词汇的记忆。

3.老师提问：“同学们，这些词汇在听力材料中是如何使用的？请举例说明。”

4.学生回答，老师进行点评和总结。

四、阅读理解（15分钟）

1.老师分发课文阅读材料，让学生阅读并回答相关问题。

2.学生阅读过程中，注意理解文章结构、段落大意和细节信息。

3.老师提问：“同学们，这篇文章主要讲述了什么内容？请概括文章的主旨。”

4.学生回答，老师进行点评和总结。

五、口语表达（20分钟）

1.老师引导学生进行小组讨论，围绕野生动物保护的话题展开讨论。

2.学生在小组内分享自己的观点和看法，注意用英语表达。

3.老师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误。

4.每组选派代表进行展示，其他组进行评价。

六、写作练习（15分钟）

1.老师布置写作任务：以“如何保护野生动物”为题，写一篇短文。

2.学生根据要求进行写作，注意文章结构、语法和词汇运用。

3.老师巡视指导，纠正学生的错误。

七、课堂总结（5分钟）

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结野生动物保护的重要性。

2.学生分享自己的收获和体会。

3.老师对本节课进行总结，强调保护野生动物的重要性。

八、课后作业（5分钟）

1.老师布置课后作业：收集有关野生动物保护的资料，准备下节课的分享。

2.学生认真完成作业，为下节课做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-野生动物保护的相关书籍和杂志，如《NationalGeographic》、《WildlifeConservation》等，这些资源可以提供关于野生动物保护