Unit 2 Wildlife Protection Reading and Thinking 说课稿-2024-2025学年高一英语人教版（2019）必修第二册.docxVIP

Unit2WildlifeProtectionReadingandThinking说课稿-2024-2025学年高一英语人教版（2019）必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课设计旨在通过阅读和思考，帮助学生了解野生动物保护的重要性，提高学生的环保意识。通过阅读文本，学生能够掌握野生动物保护的相关知识，提高阅读理解能力，同时培养批判性思维和表达能力。教学活动设计紧密围绕课本内容，注重培养学生的综合语言运用能力。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化理解能力，理解不同文化中野生动物保护的重要性。

2.提升学生的批判性思维，通过阅读分析，对野生动物保护问题形成个人见解。

3.增强学生的环保意识，激发学生参与野生动物保护行动的意愿。

4.锻炼学生的阅读理解能力，提高获取和处理信息的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并掌握野生动物保护的相关词汇和表达方式。

2.分析文本，提炼文章中心思想，了解不同观点。

难点：

1.将野生动物保护的知识与实际生活相结合，形成个人观点。

2.高效阅读，快速获取信息，并准确理解复杂句式。

解决办法：

1.通过词汇卡片、游戏等互动活动，帮助学生掌握重点词汇。

2.引导学生通过小组讨论、角色扮演等方式，深入分析文本，形成个人观点。

3.采用多种阅读策略，如预读、扫读、精读，提高阅读效率和理解能力。

4.设计问题链，引导学生逐步深入理解文本，突破阅读难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的野生动物保护图片、图表、野生动物保护纪录片等多媒体资源。

3.教学辅助：设计互动式学习卡片，用于词汇复习和练习。

4.教室布置：设置小组讨论区，并准备足够的书写工具，以支持小组合作学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示野生动物保护的图片或视频，引发学生对野生动物保护问题的关注和兴趣。

-回顾旧知：提问学生关于动物种类、生态环境等基础知识，引导学生回顾与野生动物保护相关的已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解野生动物保护的定义、重要性、现状等知识点，并结合实际案例进行分析。

-举例说明：通过具体的野生动物保护案例，如大熊猫保护、珊瑚礁保护等，帮助学生理解野生动物保护的相关知识。

-互动探究：引导学生分组讨论，针对野生动物保护问题提出解决方案，培养他们的批判性思维和团队合作能力。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生分组进行角色扮演，模拟野生动物保护行动，如制定保护计划、宣传保护意识等。

-教师指导：在学生进行角色扮演的过程中，及时给予指导和帮助，确保活动顺利进行。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调野生动物保护的重要性。

-引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高他们的环保意识。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生撰写一篇关于野生动物保护的短文，内容包括野生动物保护的意义、现状和自己的看法。

-布置课后阅读任务，推荐一本关于野生动物保护的书籍或文章，鼓励学生自主学习。

6.课后拓展活动

-组织学生参加校园内的环保宣传活动，如制作宣传海报、开展环保讲座等。

-鼓励学生加入志愿者组织，参与野生动物保护的实地调查和实践活动。

7.教学反思

-在课后，教师对本次教学活动进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

（注：以上教学过程仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。）

教学资源拓展

1.拓展资源：

-野生动物保护组织网站：介绍全球范围内知名的野生动物保护组织，如世界自然基金会（WWF）、国际动物保护协会（IAPA）等，提供最新的保护动态和研究报告。

-野生动物保护相关书籍：推荐阅读《最后的野性》、《自然界的奇迹》等书籍，深入了解野生动物的生活习性和保护现状。

-野生动物保护纪录片：推荐观看《地球脉动》、《野生动物大迁徙》等纪录片，直观感受野生动物的生活环境，激发学生的保护意识。

2.拓展建议：

-学生可以参与校内外的环保活动，如植树节、地球日等，亲身体验环保行动。

-鼓励学生加入学校环保社团，与其他同学一起探讨野生动物保护问题，共同制定保护方案。

-组织学生参观野生动物保护区或动物园，实地了解野生动物的生活环境和保护工作。

-布置学生完成野生动物保护相关的调查报告，如调查当地野生动物保护情况、分析野生动物保护面临的挑战等。

-引导学生关注野生动物保护的新闻动态，了解国际野生动物保护法规和政策。

-鼓励学生参与线上野生动物保护知识竞赛，提高他们的保护意识和知识水平。

-布置学生完成以野生动物保护