Unit 6 Meet my family Part B Lets talk Lets learn大单元整体说课稿(表格式）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docxVIP

Unit6MeetmyfamilyPartBLetstalkLetslearn大单元整体说课稿(表格式）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：Unit6MeetmyfamilyPartBLetstalkLetslearn，包括家庭成员的称呼及其表达方式。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与教材中Unit6相关，学生在前几节课已经学习了家庭成员的称呼，为本节课的深入学习打下了基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言表达能力、跨文化交流意识和情感态度价值观。通过学习家庭成员的称呼及其表达方式，学生能够提高英语口语交流能力，增进对西方家庭文化的了解，同时培养尊重和关爱家人的情感。此外，通过小组合作和角色扮演等活动，学生将发展团队合作能力和创造力，提升解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握家庭成员的英文名称和称呼；

②能够正确运用所学词汇和句型进行日常对话，描述家庭成员。

2.教学难点，

①正确发音家庭成员的英文名称和称呼，注意区分同音词；

②在实际语境中灵活运用句型，如使用正确的时态和语态；

③理解并运用“Letstalk”部分中的情景对话，能够根据情景进行角色扮演；

④培养学生之间的合作意识，通过小组活动提高口语表达和团队协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人教PEP版英语四年级上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如家庭成员的图片，以及与Letstalk部分内容相关的视频片段。

3.教学工具：使用多媒体设备展示课件，包括词汇卡片、句型示例和情景对话。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生在小组活动中进行角色扮演和互动交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示家庭照片或视频，让学生分享自己家庭的故事，激发学生对家庭话题的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的内容，如家庭成员的称呼，并复习相关的单词和句型。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括家庭成员的英文名称、称呼和常用表达方式。

-举例说明：通过具体例子，如展示家庭成员图片，让学生学习并模仿正确的发音和句子结构。

-互动探究：教师提问，让学生回答家庭成员的称呼，并引导他们用所学词汇和句型进行简单的对话。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：教师将学生分成小组，每组选择一个家庭成员，用英语描述该家庭成员的特征和爱好。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误，鼓励他们大胆开口。

4.角色扮演（约15分钟）

-学生分组：将学生分成若干小组，每组选择一个家庭情景进行角色扮演。

-情景设计：教师提供几个家庭情景，如家庭聚会、周末活动等，让学生根据情景进行对话。

-演练与反馈：学生进行角色扮演，教师观察并给予即时反馈，帮助学生改进表达。

5.游戏活动（约10分钟）

-游戏设计：设计一个与家庭相关的游戏，如“Memory”或“GuessWho”，让学生在游戏中复习所学词汇和句型。

-游戏进行：学生分组进行游戏，教师观察并参与其中，确保游戏顺利进行。

6.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调家庭成员称呼和表达方式的重要性。

-学生反馈：邀请几名学生分享他们对本节课的收获和感受。

7.作业布置（约5分钟）

-家庭作业：布置一份与家庭相关的英语写作作业，要求学生描述自己家庭的一员，并使用本节课所学词汇和句型。

-作业要求：提醒学生注意作业格式，如正确使用标点符号，以及提交作业的时间。

教学过程结束。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭成员词汇卡片：制作一系列家庭成员的词汇卡片，包括父亲、母亲、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等，以及他们的英文名称和称呼。

-家庭情景对话剧本：编写一些日常家庭情景的对话剧本，如家庭聚会、节日庆祝、日常生活等，帮助学生将所学词汇和句型应用到实际对话中。

-家庭成员图片集：收集或制作一组不同家庭成员的图片，包括不同年龄、肤色、服饰等，用于课堂展示和角色扮演活动。

-家庭文化介绍：提供一些关于不同国家家庭文化的简短介绍，如西方家庭的餐桌礼仪、家庭聚会传统等，帮助学生了解不同文化背景下的家庭生活。

2.拓展建议：

-家庭成员角色扮演：鼓励学生在家庭中尝试使用英语与家人进行简单的交流，如询问家庭成员的喜好、分享一天的经历等。

-家庭英语角：在学校的英语角