2024秋七年级数学上册第2章有理数2.7有理数的乘方1乘方__有理数的乘方运算学案新版苏科版.docVIP

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有理数的乘方

学习目标

1、理解乘方的意义，探究有理数乘方的符号法则，会进行乘方的运算

2、通过合作沟通及独立思索，培育学生正确快速的运算及探究新学问的实力。

重点：乘方的意义及运算

难点：乘方的运算

一、自主学习：

1、复习巩固：

①乘法运算的符号法则及运算方法：

②多个不为0的数相乘，积的符号怎样确定？2、导学：

（1）一般地，几个相同因数相乘，即，记作，读作

求n个相同因数的，叫作乘方，乘方的结果叫做。在中，叫做，叫作。当看作的次方的结果时，也可读作。

特殊地一个数也可以看作这数本身的一次方，如5就是5的一次，即，指数为1通常不写。

（2）强调：

乘方是一种运算（乘法运算的特例），即求个相同因数连乘的简便形式；

乘方具有双重含义：既表示一种运算，又表示乘方运算的结果；

书写格式：若底数是负数、分数或含运算关系的式子时，必需要用括号把底数括起来，以体现底数的整体性。

二、实践探究。

1．…

结论：

2．，，，，

，……

结论：

（3）拓展：底数为，0，1，10，0.1的幂的特性：

n为奇数n为偶数（n为正整数）(n为整数)

n为奇数

n为偶数

(1后面有____个0),=0.00…01(1前面有______个0)

（4）乘方的符号法则：

负数的奇次幂是数，负数的偶次幂是数。

正数的任何次幂都是数，0的任何正整数次幂都是。

三、实践运用

1、计算：

====

====

2、；

3、已知n是正整数，那么，

4、假如一个有理数的偶次幂是非负数，那么这个有理数是。

A、正数B、负数C、0D、任何有理数

5、平方等于9的数是，立方等于27的数是，

平方等于本身的数是，立方等于本身的数是

四、巩固运用

1、把写成乘方形式。

2、计算：，

3、下列运算正确的是。

A、B、

C、D、

4、若，则，若，则

5、视察下列数，依据规律写出横线上的数

；；；；______；第2010个数是____________。

五．课堂小结。（写出你本节课的收获）