2024-2025学年沪科版初中数学九年级下册课件 24.2 第3课时 圆心角、弧、弦、弦心距间关系.pptx

第3课时圆心角、弧、弦、弦心距间关系24.2圆的基本性质第24章圆

情境引入飞镖靶、闹钟以及被均分的蛋糕等圆形中，都存在着角，那么这些角有什么共同的特征呢？

圆的对称性观察与思考把圆绕圆心旋转任意一个角度，仍与原来的圆重合吗？α圆是旋转对称图形，具有旋转不变性，旋转中心为圆心.·O

圆心角概念学习OABM1.圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角，如∠AOB.3.圆心角∠AOB所对的弦为AB.2.圆心角∠AOB所对的弧为.

判断下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由.不是不是不是是练一练

圆心角、弧、弦、弦心距间关系·OABA′B′由圆的旋转对称性，我们发现：在☉O中，如果∠AOB=∠A′OB′，那么，AB=A′B′，OM=OM′.（证明过程见课本P18-19）M′M探究在☉O中，如果∠AOB=∠A′OB′，那么与，弦AB与弦A′B′，弦心距OM与弦心距OM′之间有怎样的关系？

在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对弦的弦心距相等．①∠AOB=∠COD③AB=CDABODC要点归纳弧、弦与圆心角的关系定理EF④OE=OF②

想一想：定理“在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等”中，可否把条件“在同圆或等圆中”去掉？为什么？不可以，如图.ABODC

·OABCDEF在☉O中，如果=，那么圆心角∠AOB与∠COD，AB与CD，OE与OF有怎样的数量关系？在☉O中，如果AB=CD，那么圆心角∠AOB与∠COD，与，OE与OF有怎样的数量关系？在☉O中，如果OE=OF，那么圆心角∠AOB与∠COD，AB与CD，与有怎样的数量关系？

在同圆或等圆中，如果两个圆心角以及这两个角所对的弧、所对的弦、所对弦的弦心距中，有一组量相等，那么其余各组量都分别相等．要点归纳圆心角相等弦相等弦心距相等弧、弦与圆心角关系定理的推论

(3)圆心角相等，所对的弦相等.（）(2)等弧所对的弦相等.（）(1)等弦所对的弧相等.（）××√练一练判断正误：

典例精析例1如图，等边三角形ABC的三个顶点都在☉O上.求证：∠AOB=∠BOC=∠COA=120°.ABCO证明：连接OA，OB，OC，如图.∵AB=BC=CA，∴∠AOB=∠BOC=∠COA弧、弦与圆心角关系定理及推论的运用

∴AB=AC，△ABC是等腰三角形.又∵∠ACB=60°，∴△ABC是等边三角形，AB=BC=CA.∴∠AOB＝∠BOC＝∠AOC.ABCO方法总结：弧、圆心角、弦之间等量关系的灵活转化是解决圆相关问题的重要法宝.【变式题】如图，在☉O中，=，∠ACB=60°，求证：∠AOB=∠BOC=∠AOC.证明：∵=，

如图，AB是☉O的直径，∠COD=35°，求∠AOE的度数．解：∵练一练·AOBCDE∴∴

例2已知：如图，点O是∠FAD平分线上的一点，☉O分别交∠FAD的两边于点C，D和点E，F.求证：CD=EF.OADEFC证明：过点O作OK⊥CD，OH⊥EF，垂足分别为K，H，如图.HK∵点O在∠FAD的平分线上，∴CD=EF.∴OK=OH（角平分线的性质）.

例3如图，AB，CD是☉O的两条直径，CE为☉O的弦，且CE∥AB，弧CE为40°，求∠BOD的度数.OCEBAD解：连接OE，如图.∵弧CE为40°，∴∠COE=40°.∵CE∥AB，∴∠AOD=∠C=70°.∴∠BOD=180°－∠C=70°.∵OC∥OE，

练习1.如图，AB、CD是圆O的两条弦，OE、OF分别是AB、CD的弦心距。填空：①AB=CD，那么、、；②OE=OF，那么、、；③A