以文化之钥，启高中英语教学新程：论文化导入的多维影响与实践路径.docx

以文化之钥，启高中英语教学新程：论文化导入的多维影响与实践路径

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的通用语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是信息传播的重要工具，更是连接不同国家和文化的桥梁。在国际商务、学术交流、文化传播等诸多领域，英语都发挥着不可或缺的作用。掌握英语，意味着能够更便捷地获取全球信息，参与国际事务，拓展个人的发展空间。

随着教育理念的不断更新和社会对人才需求的转变，高中英语教学目标也在发生深刻变革。传统的高中英语教学往往侧重于语言知识的传授，如词汇、语法等，以应对各类考试。然而，在当今全球化的时代背景下，这种教学模式已难以满足社会对人才