人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第四单元 12. 为人民服务.pptVIP

8.读了选段，我们明白了，衡量批评正确与否的标准是()，接受任何人正确的批评的目的是()。A.为人民服务B.是否符合人民的利益点拨：本题考查对句子的理解。把两个选项代入句中，可知“正确与否”后面应填“是否符合人民的利益”，“目的”是“为人民服务”。BA9.仿照课文第2自然段的写法，根据提示，采用引用名言、古诗或列举人物事例等方法，对“勤奋刻苦”这个话题发表自己的看法。小练笔要想取得成功，必须勤奋刻苦。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：卡莱尔有句名言：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”成功的路上无捷径，只有勤奋刻苦才是成功的源泉。相传，东晋大书法家王羲之，为了练好书法，每天都要求自己练字，练完后就在池水里洗笔砚，天长日久，竟将一池水都染成了墨色。王羲之如果没有勤奋刻苦的品质，就不会取得巨大的成就。点拨：本题考查创意表达能力。根据题目，仿写主题是“勤奋刻苦”，结合生活实际或阅读积累选择勤奋刻苦的人和事进行简要描述，引用平时积累的有关勤奋刻苦的名言、古诗，也可上网查阅书籍，还可以请教他人。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG*提示：点击进入习题第1课时语基素养专训二一六五三七四提示：点击进入习题第2课时主题素养特训216543789第1课时语基素养专训一、下列加点字的读音有误的一项是()A.追悼(diào) B.鸿毛(hóng)C.埋葬(zàng) D.炊烟(chuī)点拨：A项中“悼”应读dào。A....二、根据语境，看拼音写词语。无数gémìng()先烈xīshēng()自己，chèdǐ()推翻了bōxuē()人民、yāpò()人民的旧社会，换来了我们今天来之不易的guótàimínān()。shíguòjìngqiān()，我们要不忘初心，为实现“中国梦”这一伟大mùbiāo()而奋斗。革命牺牲彻底剥削压迫国泰民安时过境迁目标点拨：注意“彻”的部首是“彳”，不能写成“亻”；“剥”左下部和“泰”的下部不能写成“水”。三、按查字典的要求填空。“鼎”字用音序查字法查字典，应先查大写字母()，再查音节()。“鼎”字在字典中的解释有：①古代烹煮用的器物，一般是三足两耳；②大(叠)；③正当，正在。给下列词语中的“鼎”选择恰当的解释。(填序号)鼎力相助() 春秋鼎盛()人声鼎沸() 鼎鼎大名()D....ding②③①②点拨：本题考查查字典。给词语中的字选择解释时，可以把每个解释代入到词语中，看是否恰当。四、补全词语，并选词填空。精兵()政()得其所五()四()()于鸿毛重于()山“杂交水稻之父”袁隆平的死____________，来自____________的人们，纷纷悼念他。简死湖海轻泰重于泰山五湖四海点拨：本题考查词语积累与运用。可以在理解词语意思的基础上，结合语境选词填空。“精兵简政”指缩小机构，精简人员。“死得其所”指死得有意义、有价值。“五湖四海”指全国各地。“轻于鸿毛”多形容轻微或不足道。“重于泰山”多形容价值极高或责任重大。根据语境中“袁隆平的死”，“死得其所”的“死”与前面的“死”重复，应选“重于泰山”，“来自”后面应该跟处所，所以选“五湖四海”。五、【立德树人】依次填入下面句中横线处的关联词语完全正确的一项是()_______我的身体状况不适合再到科研一线奋战了，_______我还是有句话想给年轻的科研工作者们说：“________国家强盛，_______