矛盾是事物发展的源泉和动力(优质课比赛获奖课件)-优秀PPT.pptVIP

(构成、引起);第九课唯物辩证法的实质和核心;目标展示：;1.什么是矛盾;;对立——斗争性

统一——同一性;有无相生，难易相成，长短相形，高低相倾，音声相和，前后相随。——老子.《道德经》

“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。——赫拉克利特;A、“失败是成功之母”

B、“虚心使人进步，骄傲使人落后”;①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;;我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？;A矛盾双方相互依赖，一方以另

一方的存在为前提，双方共处于

一个统一体中。

;史伯说：“和实生物，同那么不继”

孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”;②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。;猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下那么生有肉垫，走起路来无声无息。

问：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的表达了什么哲学道理？;猫和鼠之间的生存的竞争，促进了双方的共同开展。;“假设没有小偷，锁会到达今天这样完善吗？假设没有假钞票，钞票的制造会有这样细致吗？”——马克思。;·;比较：

“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”

——王籍

“一蝉不噪林愈静,一鸟不鸣山更幽”

——王安石

这两句诗哪一句写得好？为什么？;矛盾的同一性

和斗争性;陶渊明的《桃花源记》

描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。;A、事事有矛盾〔空间〕;自然界;自然界;〔2〕矛盾的普遍性原理的方法论意义;A、不同事物具有不同的矛盾;你根据什么把他们分辨出来？;一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。;世界就是一个班;B、同一事物在开展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。;C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个???同方面也各有其特殊性;矛盾具有特殊性;世界上没有两片完全相同的树叶;3.矛盾普遍性与特殊性的关系;思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？

这个人错在哪？;;苹果;;;共性：含果酸，糖类，多汁。。。;(3)相互转化:

矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的;矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理

【原理内容】

①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。

一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；

另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。

②矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化;是关于事物矛盾问题的精髓

是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学根底

是我们建设中国特色社会主义的理论依据