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幼儿大班数学6
的加法课件
主讲人：
l第一章l第二章
目课程目标教学内容
l第四章
录l第三章
教学方法教学资源
l第五章l第六章
评估与反馈拓展活动
01
课程目标
掌握6的加法概念
理解加法的含义认识数字66的组成与分解
通过实物操作和图片辅助，帮助通过游戏和互动活动，让幼儿熟通过拼图和积木等教具，让幼儿
幼儿理解加法是将两个或多个数悉数字6的书写和识别，为学习6掌握数字6可以由哪些数对组成，
量合并成一个总数的过程。的加法打下基础。如1+5、2+4等。
学会6以内数的加法运算
010203
理解加法概念掌握基本加法事实应用加法解决实际问题
通过实物操作和图像辅助，帮助幼儿理解通过游戏和互动练习，让幼儿熟练掌握6以设计生活情境，引导幼儿运用6以内的加法
加法是将两个或多个数量合并成一个总数内的基本加法事实，如3+2=5。解决实际问题，如分配玩具数量。
的过程。
培养基本的数学思维
通过实物操作和故事讲解，帮助幼儿理解加法是将
理解加法概念
两个或多个数量合并成一个总数的过程。
通过游戏和互动练习，让幼儿学会使用加法运算解
掌握加法运算
决实际问题，如数数和分类。
发展逻辑推理能通过解决加法问题，培养幼儿的逻辑推理能力，例
力如通过比较和排序来理解数量关系。
02
教学内容
6的加法基础
认识数字6
通过实物计数和图片辅助，帮助幼儿
认识数字6,并理解其在数列中的位
置。6的组成
利用积木或水果等教具，让幼儿通过
分组和组合来理解6可以由哪些数相
加法算式6+O
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