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(幼儿教育)幼儿园大班创意手工教案扇子

一、教学目标

1.让幼儿了解扇子的基本结构和用途，感受不同类型扇子的特点。

2.通过观察、想象和动手操作，培养幼儿的创造力、动手能力和审美能力。

3.激发幼儿对手工活动的兴趣，体验制作扇子的乐趣，提高幼儿的自信心和成就感。

二、教学准备

1.各种类型的扇子若干，如折扇、团扇、羽毛扇、纸扇等，用于展示和让幼儿观察。

2.彩色卡纸、皱纹纸、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔、油画棒、打孔器、丝带、冰棒棍等制作材料。

3.多媒体设备，用于播放扇子相关的图片和视频。

4.展示台，用于展示幼儿的作品。

三、教学过程

（一）导入部分

1.播放一段小朋友们在炎热夏天使用扇子乘凉的视频，引起幼儿的兴趣。

2.教师手持一把扇子走进教室，扇动扇子，问幼儿：“小朋友们，夏天到了，天气很热，你们有没有什么办法可以让自己凉快一些呢？”引导幼儿回答出扇子。

3.展示各种不同类型的扇子，让幼儿观察并说一说这些扇子的样子和特点。提问：“你们在哪里见过这些扇子？它们是用什么材料做的？”鼓励幼儿大胆发言，分享自己的经验。

（二）观察与讨论

1.教师拿出一把折扇，向幼儿介绍扇子的基本结构，包括扇面、扇骨、扇柄等部分。打开折扇，展示扇面的变化，让幼儿感受折扇的独特魅力。

2.依次展示其他类型的扇子，如团扇、羽毛扇、纸扇等，引导幼儿观察它们的形状、颜色、图案和制作材料的不同之处。与幼儿一起讨论这些扇子的用途和适合在什么场合使用。例如：“团扇看起来很优雅，古代的小姐们常常会拿着它；羽毛扇在一些表演或者特殊场合会用到；纸扇可以自己动手制作，既好玩又实用。”

3.组织幼儿分组讨论，你最喜欢哪种扇子？为什么？鼓励幼儿从扇子的外观、功能等方面进行思考和表达。每组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。

（三）创意启发

1.播放一段创意扇子的图片视频，展示一些用不同材料制作的独特扇子，如用废旧物品制作的环保扇子、带有立体图案的扇子、会发光的扇子等，激发幼儿的创造力和想象力。

2.引导幼儿思考：“我们也可以用身边的材料制作出漂亮又有创意的扇子，你们想不想试一试？”鼓励幼儿大胆想象，说一说自己想要制作什么样的扇子。

3.教师针对幼儿的想法进行启发和引导，例如：“如果我们想要制作一把水果扇子，可以用什么材料来表现水果的形状和颜色呢？”“怎样让我们的扇子更有立体感，与众不同呢？”帮助幼儿拓展思维，完善自己的创意。

（四）制作过程

1.材料介绍

向幼儿介绍本次手工制作所用到的各种材料，让幼儿认识彩色卡纸、皱纹纸、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔、油画棒、打孔器、丝带、冰棒棍等材料的名称和用途。提醒幼儿在使用剪刀等工具时要注意安全。

2.制作步骤示范

选择扇面材料：鼓励幼儿根据自己的创意选择合适的材料作为扇面，可以是彩色卡纸、彩纸，也可以用皱纹纸自己动手制作彩色纸条粘贴成扇面。例如，用彩色卡纸剪出圆形或方形作为扇面的形状。

装饰扇面：引导幼儿用绘画、粘贴等方式装饰扇面。可以用水彩笔或油画棒画出自己喜欢的图案，如花朵、动物、卡通人物等；也可以用彩纸剪出各种形状，如星星、爱心、树叶等，粘贴在扇面上；还可以用皱纹纸制作一些立体的装饰，如蝴蝶结、花朵等，增加扇子的美观度。

制作扇骨：如果选择的材料需要扇骨，可以用冰棒棍或纸条制作扇骨。将冰棒棍或纸条用胶水粘贴在扇面的一侧，注意扇骨的间距要均匀。

安装扇柄：用丝带或纸条制作扇柄，将扇柄的一端与扇面粘贴牢固。可以在扇柄上系上一个小蝴蝶结或其他装饰品，让扇子更加漂亮。

打孔穿绳（可选）：如果想要制作可以悬挂的扇子，可以用打孔器在扇子的顶端打两个小孔，然后穿上绳子，方便悬挂展示。

3.幼儿动手制作

幼儿根据自己的创意和想法开始动手制作扇子，教师巡回指导。鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作，提醒幼儿注意使用材料和工具的安全。对于能力较弱的幼儿，教师给予适当的帮助和指导，引导他们完成制作。

鼓励幼儿之间相互交流和分享自己的制作过程和想法，互相学习，共同进步。教师可以适时地表扬幼儿的创意和努力，增强幼儿的自信心和成就感。

（五）作品展示与分享

1.幼儿完成作品后，将他们的扇子展示在展示台上。

2.组织幼儿互相欣赏作品，鼓励幼儿说一说自己最喜欢哪一把扇子，为什么。引导幼儿从扇子的创意、色彩、装饰等方面进行评价，培养幼儿的审美能力和语言表达能力。

3.请幼儿介绍自己制作的扇子，分享自己的创作思路和过程。例如：“我做的是一把花朵扇子，我先用彩色卡纸剪出花朵的形状，然后用胶水粘贴在扇面上，又用彩笔画了一些叶子，这样扇子就更漂亮了。”让其他幼儿能够学习和借鉴。

（六）总结与延伸

1.教师对本次手工活动进行总结，回顾扇子的结构、用