核心素养目标2025春新教材北师大版数学七年级下册4.1.3 三角形的高、中线和角平分线教案.docxVIP

第四章三角形

4.1认识三角形

第3课时三角形的高、中线和角平分线

1．认识三角形的高、中线、角平分线，会画任意三角形的高、中线、角平分线．

2．了解三角形的高、中线和角平分线都分别交于一点的性质．

3．通过折纸、画图等实践活动丰富学生对所学内容的理解和体验，同时发展他们的空间观念．

重点：三角形的高、中线和角平分线的定义与性质．

难点：钝角三角形的高的画法．

一、导入新课

知识链接

体育课上同学们进行了跳远训练，你知道如何测出他们的跳远成绩吗？过三角形的一个顶点，你能画出它的对边的垂线吗？

创设情境——见配套课件

二、合作探究

探究一：三角形的高

活动1：每人准备一个锐角三角形纸片．

(1)你能画出这个三角形的三条高吗？你能用折纸的方法得到它们吗？

(2)这三条高之间有怎样的位置关系？将你的结果与同伴进行交流．

要点归纳：

1．从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高线，简称三角形的高．

2．一个三角形有三个顶点，所以有三条高．

3．锐角三角形的三条高交于同一点，并且这个点在三角形内部．

议一议：在纸上画出一个直角三角形和一个钝角三角形．

(1)画出直角三角形的三条高，它们有怎样的位置关系？

(2)你能折出钝角三角形的三条高吗？你能画出它们吗？

(3)钝角三角形的三条高交于一点吗？它们所在的直线交于一点吗？将你的结果与同伴进行交流．