核心素养目标2025春新教材北师大版数学七年级下册1.1.3 积的乘方教案.docxVIP

第一章整式的乘除

1.1幂的乘除

第3课时积的乘方

1．经历探索积的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂运算的意义及类比、归纳等方法的作用，发展运算能力和有条理的思考和表达能力．

2．了解积的乘方的运算性质，并能解决实际问题．

3．从数的相应运算入手，类比过渡到式的运算，从中探索、归纳式的运算法则，使新的运算规律自然而然地同化到原有的知识之中，使原有的知识得到扩充、发展．

重点：理解并掌握积的乘方的运算法则．

难点：掌握积的乘方的推导过程，并能灵活运用．

一、导入新课

知识链接

1．计算：

(1)10×102×103＝106；

(2)(x5)2＝x10．

2．(1)同底数幂的乘法：am·an＝am＋n(m，n都是正整数).

(2)幂的乘方：(am)n＝amn(m，n都是正整数).

创设情境——见配套课件

二、合作探究

探究：幂的乘方法则

做一做：

1．师生共同完成计算并引导学生说出每一步的依据：

(3×5)2＝(3×5)×(3×5)——乘方的意义

＝(3×3)×(5×5)——乘法交换律、结合律

＝32×52——乘方的意义

2．按照以上方法，完成填空：

(2×5)2＝________＝________＝________；

(xy)4＝________＝________＝________．

议一议：

观察计算结果你能发现什么规律？小组讨论得出结论．

积的乘方，等于把积的每一个因式分