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上海初中几何课程改革：一二期课改内容难度的比较与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在社会持续发展以及教育观念不断更新的大背景下，课堂教学改革已成为教育领域无法回避的重要议题。初中阶段作为基础教育的关键时期，对于学生的知识储备、思维能力和综合素质的培养起着至关重要的作用。而几何学，作为基础教育中不可或缺的一部分，其教学质量和效果直接影响着学生的数学素养和逻辑思维的发展。

随着时代的发展，教育形态不断转化，对几何学教学提出了更高的要求。如何在新的教育形势下，更好地开展几何学教学，成为教育工作者和研究者共同关注的问题。上海作为我国教育改革的前沿阵地，先后进行了一期课改和二期课改，旨在通过课程改