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边缘青少年自我认识小组方案设计
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V
摘要
“边缘青少年”是指曾经在学校中、家庭中、社会上有过叛逆行为,并常常流连于网吧、舞厅等成人场所的青少年,同时在社会上也出现过一些危害社会的行为。边缘青少年的形成原因是十分复杂的,每一个边缘青少年的形成原因都不一样的,有其自身原因,但归根到底,主要是家庭教育失误造成的,其次是学校教育的失误,还有就是社会影响,这三部分的原因。在饶平县黄冈中学,也有一部分有行为偏差的青少年群体,他们吸烟、喝酒、群架等,对自身角色认识比较模糊,对自身的认识较低。因此,寨上社区社会工作小组将针对学校的边缘学生开展一场自我认识小组。通过此次活动,
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