人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第三单元非连续性文本阅读.pptVIP

提示：点击进入习题2143阅读材料，完成练习。轩轩的妈妈患有胃溃疡(轻度，在治疗中)，轩轩很关心妈妈，便上网查了一些与胃有关的资料。姓名胃住址腹腔上部略偏左的位置性格超负荷工作会出现不适岗位角色食物中转员上端与食道连接，下端与十二指肠连接。接收储存食物，通过蠕动搅拌混合后推送给肠道。研磨工人将大块食物研磨成小块。不管有没有食物都一直在研磨。胃酸制造者分泌胃酸，便于消化食物。兼职病菌消杀(除了幽门螺杆菌外，很少有微生物能在胃酸中存活)。优点能屈能伸，弹性很好。空腹的情况下它的容量约为50毫升，进食后可以达到1500毫升。胃的“简历”做四件事，善待你的胃一、规律饮食定时：早餐6：30～8：30午餐11：30～13：30晚餐17：00～19：00定量：早餐、午餐、晚餐进食量的比例为3：4：3。主食：少吃易胀气的豆类，胃不好的人每周吃粗粮3～4次，每次摄入30～50克即可。蔬果：每天吃够蔬菜300～500克，水果200～350克，少吃酸味的。肉类：避开过于油腻的，少吃加工肉。二、正确看待养胃食物白粥、米糊、面条：有助于缓解功能性消化不良，不推荐糖尿病患者经常食用。苏打饼干：可以中和分泌过多的胃酸，减缓烧心症状。酸奶：有助于肠道菌群的平衡。牛奶：可以缓解胃部酸胀感，其中的蛋白质能暂时在胃黏膜表面形成一层保护膜。但胃病患者在治疗过程中，喝牛奶可能影响治疗。三、吃七分饱吃饭时注意细嚼慢咽，每餐吃七分饱。四、饭后别躺饭后立马躺下，容易发生胃食管反流。最好站立或散步半小时，顺时针按摩腹部10～20圈，但不宜做剧烈运动。1.【新考法】根据搜集到的资料，轩轩制作了一张有关胃的思维导图，请补充完整。1500食道病菌消杀十二指肠胃酸点拨：本题考查获取信息能力。认真阅读《胃的“简历”》，按照提示把思维导图补充完整。2.下面有关胃的特点及功能表述有误的是()A.胃是有弹性的，可以随着接收储存食物的多少变大或缩小。B.胃有研磨功能，而且不管里面有没有食物，它都会一直研磨。C.胃有消杀病菌的能力，胃酸能杀死所有病菌。C点拨：本题考查获取信息能力。读《胃的“简历”》，根据“优点”一栏，可知A项正确；根据岗位角色中的“研磨工人”一栏，可知B项正确；根据“兼职”一栏，可知胃酸不能杀死幽门螺杆菌，因此C项有误。3.轩轩还在网上查找了一份养胃菜单，其中需要根据妈妈的身体状况(妈妈没有患糖尿病)进行调整的是()A.早餐：酸奶、粗粮面包B.下午茶：牛奶、苏打饼干C.晚餐：白粥、炒青菜B点拨：本题考查获取信息能力和理解能力。结合“妈妈患有胃溃疡(轻度，在治疗中)”和《做四件事，善待你的胃》第二项内容中“但胃病患者在治疗过程中，喝牛奶可能影响治疗”，可知B项需要调整。4.轩轩通过细心观察，发现爸爸和姐姐的饮食习惯不太健康。请你以轩轩的口吻，从中选择一位，劝说其调整饮食习惯，保持自己的胃部健康。爸爸：不吃早餐，到了晚上就大吃大喝。姐姐：经常吃外卖，不喜欢吃青菜。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：爸爸，早餐、午餐、晚餐进食量的比例应该是3：4：3，您不吃早餐，而在晚上大吃大喝会对胃造成伤害，您一定要调整自己的饮食习惯，好好爱惜身体。点拨：本题考查创意表达能力。从爸爸和姐姐中选择一位，根据他(她)的饮食习惯和《做四件事，善待你的胃》的内容提出建议，注意表述要清楚。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**************