6《认识乘法竖式》教学设计.doc

第七单元表内乘法和除法（二）

第6课时认识乘法竖式

教学内容：冀教版《数学》二年级上册第68、69页。

教学目标：

1、结合具体问题，经历认识乘法竖式并计算的过程。

2、能用9的乘法口诀计算乘法，会写乘法竖式。

3、积极尝试用竖式计算，培养认真细心的好习惯。

教学方案：

一、问题情境

教师说明本节课的学习任务，并出示问题（1）中的4束玫瑰花，让学生说出数学信息。

设计意图：简单明了直奔主题，并了解数学信息，使学生尽快进入学习状态。简单明了直奔主题，并了解数学信息，使学生尽快进入学习状态。

教学预设：

师：上节课，我们总结出了9的乘法口诀，这节课，我们用9的乘法口诀计算。请看一个关于玫瑰花的问题。

出示4束鲜花。

师：从图中你了解到哪些数学信息？

生1：一共有4束（把）玫瑰花。

生2：我数了一下，每束都是9枝。

二、解决问题

1、鼓励学生提出用乘法计算的问题，然后，师生互动，先写出乘法算式，再说用哪句口诀，最后写出积。

设计意图：使学生经历用乘法口诀进行计算的过程。

教学预设：

师：能提出一个用乘法计算的问题吗？

生：4束玫瑰花一共有多少枝？

师：怎样列乘法算式？

生：9×4或4×9。

如果学生直接说出9×4＝36或4×9＝36，教师说明：解决简单乘法问题时，一般都是先写出乘法算式，9×4或4×9，再想口诀并写出积。

教师板书出一个算式：9×4

师：一个乘法问题，如果可以写出两个乘法算式，只写出一个就行了。想一想，计算9×4等于多少，用哪句口诀？

生：四九三十六

教师在算式等号后面写出36。

2、教师介绍横式和竖式，边说边示范9×4竖式的写法，然后，让学生指出竖式中各部分的名称。

设计意图：通过教师讲解和示范，让学生认识竖式，学会竖式的书写。

教学预设：

师：9×4这个算式在数学上叫做横式，计算乘法，还可以写成竖式，这样写：第一步先写两个乘数，9在上面，4在下面，4和9对齐；第二步，在4的左边写上乘号，下面画一条横线；第三步，想口诀，在横线下面写出积。注：36的6一定要和两个乘数对齐。

教师边说边板书竖式。

师：在这个乘法竖式中，你还能说出每个数的名称吗？

生：9和4都叫乘数，36叫做积。

教师在竖式中写出名称。

3、提出问题先让学生用自己的话表述问题，然后师生列出乘法横式，鼓励学生试着用竖式计算。

设计意图：让学生经历理解问题，用竖式计算的过程。

教学预设：

师：我们解决了4束玫瑰花一共有多少枝的问题，还认识了乘法竖式。下面再来看一个买玫瑰花的问题。

出示问题和图。

师：谁能用自己的话把这个问题表述一下？

生：一枝玫瑰花6元钱，买一束玫瑰花需要多少元钱？

师：一束玫瑰花是几枝？

生：9枝。

师：每枝玫瑰花6元，买9枝玫瑰花需要多少元钱？怎样列乘法横式呢？

学生说，教师板书：9×6＝□（元）

师：9×6等于多少呢？请同学们试着用竖式计算一下。

学生自己写竖式，教师巡视。

4、交流学生竖式计算的方法，然后完成课本第68页在□中填数。

设计意图：再次学习竖式书写的过程。

教学预设：

师：谁来说一说你是怎样写乘法竖式的？

学生说，教师板书竖式。

师：现在，请同学们打开课本第68页，在9×6的横式中写出积，在竖式的□中填上合适的数。

三、尝试练习

鼓励学生自己完成试一试的练习，请4名同学板演，然后全班订正。

设计意图：检查学生竖式书写计算的掌握程度。

教学预设：

师：同学们已经掌握了乘法竖式的书写方法，现在，请同学们完成课本第68页“试一试”中的练习，写出乘法竖式，并计算。

指名4名学习一般的学生板演。然后全班订正。

四、课堂练习

1、练一练第1题，让学生独立完成，然后全班交流。鼓励全部算对的学生。

设计意图：巩固乘法口诀练习。

教学预设：

师：同学们看练一练第1题，自己在课本上写出得数，看谁做得又对又快！

学生做，教师巡视，初步查看学生做的情况。

师：同学们看练一练第1题，自己在课本上写出得数，看谁做得又对又快！

学生做，教师巡视，初步查看学生做的情况。

2、练一练第2题，可以用已经准备好的课件，学生说答案，老师连线。

设计意图：变式练习。

教学预设：

师：同学们请看大屏幕，你们能帮助每一个小蝌蚪找到它的妈妈吗？一起来说答案。

学生说答案。

3、练一练第3题，本题是一个开放性问题。

（1）引导学生了解其中的信息和问题，先完成“买6枝勿忘我要用多少钱”的问题，再鼓励学生写出“30元钱可以买哪些花”的答案。

设计意图：给学生提供用已有的知识解决简单问题的机会。

教学预设：

师：同学们看练一练的第3题，我们先来了解一下题中的信息和问题，谁愿意说一说？

学生可能说：

●玫瑰花每枝6元。

●勿忘我每枝9元。

●康乃馨每枝2元。

●男同学提的问题是：买6枝勿忘我要用多少钱？

●女同学提的问题是：30元钱可以买哪些花？

师：我们先看男