作文辅导教学计划.docx

?一、教学目标

1.帮助学生掌握不同类型作文的基本结构和写作方法，包括记叙文、说明文、议论文等。

2.提升学生的观察力、想象力和思维能力，使其能够从生活中获取素材，并进行深入思考和加工。

3.培养学生的语言表达能力，使学生学会运用丰富、准确、生动的语言表达自己的观点和情感，提高写作的文采。

4.增强学生的写作自信心，激发学生对写作的兴趣，让学生愿意主动写作，并享受写作的过程。

5.通过作文练习，提高学生的应试写作能力，使其在各类作文考试中能够取得较好的成绩。

二、教学对象

[具体年级和班级]

三、教学重难点

1.教学重点

-各类作文的写作技巧和方法，如记叙文的情节构思、人物描写，说明文的说明顺序和方法，议论文的论点提出与论证等。

-引导学生学会积累素材，并能将素材灵活运用到作文中。

-培养学生的写作思维，提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.教学难点

-如何让学生突破写作瓶颈，克服写作中的畏难情绪，形成独特的写作风格。

-指导学生在作文中展现真情实感，避免出现空洞、虚假的内容。

-提升学生的语言运用能力，使学生能够准确把握词语的含义和用法，运用恰当的修辞手法和句式，增强文章的感染力。

四、教学方法

1.讲授法

通过系统地讲解作文知识，让学生了解各类作文的基本要求、结构特点和写作方法，使学生对写作有一个全面的认识。

2.示例分析法

选取优秀的作文范例进行分析，引导学生学习范文的写作思路、结构安排、语言表达等方面的优点，通过对比自己的作文，找出差距，明确努力方向。

3.讨论法

组织学生就某个作文话题或问题进行讨论，激发学生的思维活力，拓宽学生的思路，让学生在交流中相互启发，碰撞出思想的火花，从而提高学生的写作水平。

4.练习法

布置适量的作文练习，让学生在实践中巩固所学的写作知识和技能，提高写作能力。同时，针对学生的练习情况进行及时、细致的批改和反馈，帮助学生发现问题并加以改进。

五、教学进度安排

第一阶段：基础积累与兴趣培养（第1-4周）

1.第1周

-教学内容：作文课程导入，介绍作文辅导的目标、要求和教学计划。通过展示一些优秀的作文作品，激发学生对写作的兴趣。

-教学方法：讲授法、示例分析法

-作业布置：让学生阅读一篇自己喜欢的作文，并写下阅读感受，字数不限。

2.第2周

-教学内容：记叙文写作基础，讲解记叙文的六要素、写作顺序和基本结构。引导学生学会观察生活，捕捉生活中的点滴细节，为写作积累素材。

-教学方法：讲授法、示例分析法

-作业布置：以我的一天为题，写一篇记叙文，字数300字左右，要求写出一天中的主要活动和自己的感受。

3.第3周

-教学内容：人物描写技巧，包括外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写和心理描写。通过实例分析，让学生掌握如何运用这些描写方法来刻画人物形象，使人物更加生动鲜活。

-教学方法：讲授法、示例分析法

-作业布置：选择身边的一个人，运用所学的人物描写方法，写一篇短文，突出人物的性格特点，字数300-400字。

4.第4周

-教学内容：作文兴趣小组活动开展，组织学生进行小组讨论，分享自己在写作过程中的经验和困惑。鼓励学生互相交流、互相学习，营造良好的写作氛围。

-教学方法：讨论法

-作业布置：根据小组讨论的结果，结合自己的实际情况，制定一份个人写作计划，包括每周的写作目标、写作内容和时间安排等。

第二阶段：技巧提升与能力拓展（第5-12周）

1.第5周

-教学内容：记叙文的情节构思，讲解如何设置悬念、制造波澜，使记叙文的情节更加曲折生动。通过范文分析，引导学生学会运用各种写作手法来丰富情节，吸引读者的注意力。

-教学方法：讲授法、示例分析法

-作业布置：以难忘的一件事为题，写一篇记叙文，要求情节完整、曲折，字数400-500字。

2.第6周

-教学内容：抒情与议论在记叙文中的运用，让学生了解抒情和议论的作用，以及如何在记叙文中自然地融入抒情和议论，增强文章的感染力和表现力。

-教学方法：讲授法、示例分析法

-作业布置：选择一篇自己之前写的记叙文，在适当的地方添加抒情和议论的语句，使文章更加生动、深刻，字数不少于