- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
?一、活动主题
弘扬雷锋精神,从小事做起
二、活动背景
雷锋是广大群众学习的榜样,他的事迹和精神影响了一代又一代的人。为了让中班幼儿更好地了解雷锋,传承雷锋精神,培养幼儿乐于助人、关爱他人的良好品德,特开展此次学雷锋活动。
三、活动目标
1.情感目标
-引导幼儿感受雷锋叔叔关爱他人、无私奉献的美好情感,激发幼儿向雷锋叔叔学习的愿望。
-通过活动,培养幼儿乐于助人、关心集体、爱护环境等积极向上的情感和态度。
2.认知目标
-帮助幼儿了解雷锋的生平事迹,知道雷锋是一位全心全意为人民服务的解放军叔叔。
-让幼儿明白雷锋精神的内涵,懂得在生活中可以从哪些小事做起践行雷锋精神。
3.技能目标
-鼓励幼儿在日常生活中主动帮助他人,提高幼儿的语言表达能力和人际交往能力。
-培养幼儿的动手能力和团队合作精神,如通过参与社区服务活动,让幼儿学会与同伴协作完成任务。
四、活动时间
[具体活动时间,如X月X日-X月X日]
五、参与人员
中班全体幼儿及教师
六、活动准备
1.知识准备
-教师提前收集有关雷锋的图片、故事、儿歌、动画等资料,制作成多媒体课件,在活动前向幼儿介绍雷锋的生平事迹,让幼儿对雷锋有初步的认识。
-组织幼儿观看雷锋相关的影片,如《雷锋的故事》,让幼儿直观地感受雷锋的精神品质。
2.物质准备
-制作雷锋帽若干,准备一些小铲子、扫帚、抹布等清洁工具。
-准备一些慰问品,如水果、鲜花等,用于去社区看望孤寡老人。
-制作学雷锋主题的绘画纸、彩笔、手工材料等,用于开展相关的手工制作活动。
-布置活动场地,如在教室张贴雷锋的图片、标语等,营造学雷锋的氛围。
3.人员安排
-教师分工明确,各自负责活动的不同环节,如教学活动组织、社区服务活动安排、后勤保障等。
-邀请部分家长志愿者参与活动,协助教师开展社区服务等活动。
七、活动内容及具体安排
(一)雷锋故事我知道
1.活动时间:第1周
2.活动地点:中班教室
3.活动内容
-教师利用多媒体课件向幼儿讲述雷锋的故事,如雷锋帮助战友洗衣服、送老大娘回家、在火车上为乘客服务等。通过生动形象的讲述,让幼儿了解雷锋的事迹,感受雷锋的善良和乐于助人。
-鼓励幼儿在课后与家长一起收集雷锋的故事,下一周在班级中进行分享,进一步加深对雷锋的认识。
(二)雷锋儿歌我会唱
1.活动时间:第2周
2.活动地点:中班教室
3.活动内容
-教师教幼儿学唱雷锋主题的儿歌,如《学习雷锋好榜样》。通过歌曲的旋律和歌词,让幼儿更直观地感受雷锋精神。
-组织幼儿进行儿歌演唱比赛,评选出小歌唱家,激发幼儿学唱儿歌的积极性。
-在日常活动中,教师引导幼儿边唱儿歌边做简单的动作,增强幼儿对儿歌的记忆和理解。
(三)雷锋精神我理解
1.活动时间:第3周
2.活动地点:中班教室
3.活动内容
-教师组织幼儿讨论雷锋精神的内涵,引导幼儿思考在生活中怎样做才是学雷锋。例如,帮助小朋友捡起掉在地上的玩具、给生病的小伙伴送关心、帮老师整理图书等。
-开展我身边的小雷锋分享活动,让幼儿说一说自己看到或经历过的身边小朋友帮助他人的事情,鼓励幼儿向身边的榜样学习。
-教师总结雷锋精神的核心是关爱他人、无私奉献,并通过举例让幼儿进一步理解如何在日常生活中践行雷锋精神。
(四)社区服务小雷锋
1.活动时间:第4周
2.活动地点:社区孤寡老人家中、社区公共区域
3.活动内容
-联系社区工作人员,确定去看望的孤寡老人名单,并与老人沟通好活动时间。
-组织幼儿和家长志愿者前往孤寡老人家中,为老人打扫房间、陪老人聊天、给老人表演节目等。活动前,教师指导幼儿如何与老人交流,提醒幼儿注意安全和礼貌。
-来到社区公共区域,如公园、街道等,组织幼儿开展清洁活动。幼儿在教师和家长志愿者的带领下,用小铲子清理地面上的小广告,用扫帚清扫垃圾,用抹布擦拭公共设施等。活动结束后,对幼儿的表现进行总结和表扬。
(五)学雷锋手工制作
1.活动时间:第5周
2.活动地点:中班教室
3.活动内容
-教师提供材料,如彩纸、剪刀、胶水等,引导幼儿制作学雷锋主题的手工。
您可能关注的文档
最近下载
- pantone潘通色号-国际色卡c面效果电子版-潘通号-潘通色卡.doc VIP
- 数学基础模块上册教参章函数.pdf
- PISA夺冠后教育思考——从PISA看中国上海学生阅读素养.doc VIP
- 初中语文阅读教学的现状与策略阅读素养是学生终身受用的隐性资产PISA给初中语文教学带来的思考.docx VIP
- PISA阅读素养测评.docx VIP
- 2024道德与法治七年级上册6.2 交友的智慧(课件).pptx
- 《红楼梦》中的谜语研究.doc VIP
- 98道性格测试题及答案.pdf VIP
- 为了应用而阅读——PISA阅读素养测评框架介绍.doc VIP
- PISA阅读素养视角下的中考语文多重文本阅读测评研究.pptx VIP
文档评论(0)