2024秋五年级英语上册Module8Unit2YesterdayIwenttoSamandAmysschool第3课时教案外研版三起.docVIP

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Module8

Unit2YesterdayIwenttoSamandAmysschool.

第3课时

【教学内容】

Unit2Activities1-3

【教学目标】

1.了解so是表示因果关系的连接词。

2.能简洁运用书信格式描述过去发生的事情。

【教学重、难点】

重点：学习“YesterdayIdid...”这类语句，描述过去发生的事情。

难点：动词的过去式用法及依据语篇内容回答问题。

【教学打算】

单词卡片、课文教学挂图、录音机和磁带、PPT课件。

【教学过程】

Step1：Warmingup

学习：Listenandchant.

1.Listenandfollow.

2.Letthestudentsmakeupsentenceswithandoralways.

3.Chanttogether.

Step2:Presentation

学习：Listenandread.

1.视听结合，绘声绘色。老师播放录音，进行听法指导。学生细致听录音，并初步记一记信件内容。

2.再次播放录音，让学生细致听，看自己刚才听懂了多少内容。

3.老师再次播放录音，在每个句子后面停顿，请学生跟读，老师赐予适当的指导。

4.让学生翻译一遍信件内容，练习重点单词：went，skipped，bell，rang，同时解读本课涉及的两个时态。

5.请学生回忆信的内容，并回答活动3中的问题，小组合作完成。

Step3:Consolidation

调查昨日行踪。

制作调查表，表中包含的问题时：Whendidyougetupyesterday?Wheredidyougo?Howdidyougo?Whatdidyoudo?学生自由选择提问对象，并将回答进行记录。

Step4:Homework

给国外挚友写一封信。

【板书设计】

Unit2YesterdayIwenttoSamandAmysschool.

第3课时

YesterdayIwenttoSamandAmysschool.

Iskippedwiththegirls.

Thebellrangatnineoclock.Thenwewentintotheclassroom.