2024二年级数学下册第2单元方向与位置6东南西北教案北师大版.docxVIP

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东南西北

教学目的：

1.借助分辨方向的活动，进一步发展空间观念。

2.结合详细情景给定一个方向（东、南、西、北），能分辨其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的亲密联系。

教学重点：

能看懂地图上北，下南，左西，右东。

教学难点

能说出各个方向。

教学打算：

1. 用分辨方向的主题图和我国行政区域图。

2. 制做方向板的卡纸。

一、复习

说一说，我们上学期学过哪些方向？

二、新授

1） 引入。师：太阳是从什么方向升起的？

2） 学生回答：太阳是从东方升起的。

让学生到操场去分辨找出东、南、西、北四个方向，并说说四个方向各有什么。把记录收集整理完成“认一认，填一填”

（3）学生仔细视察，老师总结：地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。

3．小组活动

说一说教室里4个方向分别有什么？

让学生坐在自己的座位上，老师给出班级面朝的方向，小组内说一说自己的东、南、西、北四个方向分别是哪位同学。

三． 练一练

完成p16的练一练1~5题

四．课堂总结

小结这节课，同学们都学习了哪些数学学问呢？同桌之间先相互说一说，再请一名同学来说一说。