人教部编版七年级上册语文精品课件 第二单元 6 散 步 (9).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元6散步目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏033星题综合实践1.阅读文段，回答问题。后来发生了分qí：我的母亲要走大路，大路平顺；我

的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取jué于

我。……一霎．(A.chàB.shà)时，我感到了责任的

重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全

的办法，找不出；我想拆．(A.chāiB.chān)散一家

人，分成两路，各得其所，终不愿意。2345671歧决一霎．(A.chàB.shà)时拆．(A.chāiB.chān)散BA2345671[2024·太原月考改编]践行社会主义核心价值观，弘扬敬

老爱老的优良传统。学校开展以“孝亲敬老”为主题的系列

活动。请你完成第2、3题。2345671①张水珍几十年如一日照顾着6位与自己毫无血缘关系

的老人，她用赤诚之心温暖了这个家庭。②每当被问起是什

么信念让她几十年来一直坚持照顾着家里的老人时，张水珍

的回答永远都是百善孝为先等几句话。③在她看来，孝敬老

人是自然的，是不需要衡量利弊得失的应当的行为。④随着

我国逐步进入老龄化社会，使弘扬孝文化具有更突出的现实

意义。⑤当“孝亲敬老”成为每个人自发自觉的选择之时，

像张水珍的事迹一样的孝老故事将会写遍中华大地。【活动一：聆听故事，传递爱与希望】2345671........【活动二：分享感受，传承传统文化】3.【跨学科·美术】在传承区的走廊墙上，你看到了名为

《岁月如歌》的一组漫画，请你写出对这组漫画的理解与

感受。2345671答案：示例：这组漫画呈现的是父母陪伴孩子长大，孩子

长大后陪伴年迈的父母的画面。从中可以看出，父母与孩

子之间的陪伴是互相的，你护我长大，我伴你安老，体现

了“孝亲敬老”的主题。最后一幅图画了三代人，也展现

了孝文化的传承。看完这组漫画，我感受到父母在陪伴孩

子的同时，也在逐渐老去，因此，在平常的生活中，我们

要多体谅、关心自己的父母。2345671课文研读阅读《散步》，回答以下问题。4.【核心任务·梳理情节】请你根据文章内容完成对事件过

程的梳理。时间：初春的某天地点：南方的田野人物：一家四口，祖孙三代23456715.我们从《散步》中可以读出很多自己独特的体验。请仿照

下面示例，再写出一个。示例：我从《散步》中，感受到了一家人的相亲相爱。如发生分歧的时候，“我”主张走大路，因为母亲

年老；可母亲却说走小路，因为孙儿说小路有意思。从中

我看出了一家人相亲相爱。2345671答案：示例一：我从《散步》中，感受到中年人的责任与

担当。文末说“好像我背上的同她背上的加起来，就是整

个世界”，从中可以读出中年人赡养老人、抚养子女的责

任与担当。2345671示例二：我从《散步》中，体味到生命的勃勃生机与珍

贵。读到描写初春的田野一片生机勃勃的部分时，我感受

到了生命的律动；读到作者说“有一些老人挺不住，在清

明将到的时候去世了”“母亲又熬过了一个严冬”时，我

体会到了生命的珍贵。2345671拓展阅读[2024·太原三十六中期中]阅读下面文章，完成小题。2345671请同学们看《点拨训练》第25-26页第6题。6.阅读交流会上，老师给同学们推荐了这篇文章。(1)回到家，吃着母亲炒的样子难看味道却很好的板栗，看

到母亲笑了，“我的心却不平静了”，“我”此时的心

理活动是怎样的？请你联系上下文，用第一人称，以细

腻的笔触描绘出来。(不少于50字)2345671答案：示例：我的心海像被突然投进了一颗小石子，泛

起涟漪，继而被风裹挟，激起一阵波澜。我多么后悔我

一直都没有好好品尝过母亲用心用爱做的吃食，这对她

来说是一件多么残忍的事。2345671(2)下面三句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一

句，围绕它写一段赏析性文字。◆朴实的语言蕴蓄着人物的灵魂。◆平凡小事点亮母爱最美的底色。◆爱是需要被接纳的，应是双向的理解。写作提示：①结合文章内容；②不少于150字。2345671答案：示例：朴实的语言蕴蓄着人物的灵魂。(总起句)

最朴素的语言是最触动人