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深度浸润，古韵传承：小学古诗词深度教学探究

一、引言

1.1研究背景

古诗词作为中华传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化、情感与智慧，在小学语文教育中占据着举足轻重的地位。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，而古诗词教学正是实现这一目标的重要途径。从教材编排来看，小学语文教材中精选了大量经典古诗词，从低年段简单易懂的《咏鹅》《静夜思》，到高年段内涵丰富的《望岳》《出师表》等，这些古诗词按照循序渐进的原则分布于各年级教材中，构成了小学语文教学内容的重要组成部分。

古诗词教学对小学生的成长与发展具有多方面的重要意义