2025青岛版数学一年级下册 3.1《两位数与一位数、两位数与两位数的不进位也不退位的加减》（教案）.pdf

《两位数与一位数、两位数与两位数的不进位也不退位的加减》教学设计

课题两位数与一位数、两位数与单元第三单元学科数学年级一年级

两位数的不进位也不退位

的加减

本节课是青岛版（五四制）一年级下册第三单元的内容。这一部分内容是在学生学习了100

教材

以内数的认识，掌握了整十数加整十数和整十数加一位数的基础上进行教学的。因此，本课

分析

着重解决相同数位的数相加的问题，也为后面学习两位数加两位数及多位数相加奠定基础。

学习目标描述：在计算过程中理解两位数加减一位数（不进位、不退位）、整十数的算理。

学习学习内容分析：能口算两位数加减一位数（不进位、不退位）、整十数，并能解决一些简

目标单的实际问题。

学科核心素养分析：感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力

重点掌握两位数加减一位数（不进位、不退位）、整十数的口算方法。

难点理解两位数加减一位数（不进位、不退位）、整十数的算理。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课师：春天来到了。校园里的小树变绿了；小草

也从土里偷偷地钻出来了；花坛里的花笑红了脸！

校园里真是美极了！为了保护好这美丽的校园，我生：浇水、种利用学生熟

们要开展一次植树行动。树。悉的生活中的情

师：你知道行动中要做些什么吗？境，激发学生的

课件出示：生：已经栽了学习兴趣和参与

26棵杨树，还动机，让学生体

要栽3棵。验学习数学的乐

一组栽了26趣。

棵松树。二组

师：从题中你知道哪些数学信息？栽了30棵松

树。

师：你能提出什么数学问题呢？

生：一共需要

栽多少棵杨

树？

生：两个小组

一共栽了多少

棵松树？

讲授新课任务一：两位数与一位数、两位数不进位加法。

课件展示：让学生通过

独立思考、合作