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《加、减法的意义和各部分间的关系》课堂提升练
一、课堂练习(课外练习)
【基础题】
1.根据下面的加法算式直接写出下面两道题的得数。
2.根据加、减法算式各部分之间的关系,写出括号里填几?这样算的依据是什么?
(1)690-()=450
依据:
(2)()-230=460
依据:
(3)320+()=1000
依据:
(4)()+240=500
依据:
【提高题】
3.下面的题目用什么方法计算?为什么?
(1)果园里有苹果树750棵,梨树有380棵,果园里一共有多少棵果树?
(2)果园里有苹果树和梨树共1130棵,其中苹果树有750棵,梨树有多少棵?
【拓展题】
4.有一道减法算式,把被减数、减数、差相加,所得的和是200,那么被减数是多少?
二、知识技能类作业(课外练习)
【必做题】
1.根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个算式,并写出依据。
2.算一算。
【选做题】
1.选一选。
(1)差与减数的和是200,被减数是()。
A.400B.200C.100D.不确定
(2)如果□-△=○,那么下面算式错误的是()。
A.□-○=△B.△+○=□C.△-○=□
2.在一个加法算式中,两个加数与和合起来是400,其中第一个加数是第二个加数的4倍。
你能写出这个加法算式吗?
三、综合实践类作业
找找生活中利用加、减法解决的实际问题。
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