2022年秋季期二年级数学上册表内乘法和除法（二）7、8、9的乘法口诀教学设计.docxVIP

2022年秋季期二年级数学上册表内乘法和除法（二）7、8、9的乘法口诀教学设计

第一课时《7的乘法口诀》

教学内容：

冀教版小学数学教材二年级上册第58、59页

教学目标：

1、使学生经历对7的乘法口诀的验证过程，加深学生对口诀记忆和理解。

2、在学生已有的知识背景和对7的乘法口诀记忆较为熟练的基础上培养学生对新知识的质疑、探究、验证、类推以及应用的能力。培养学生不断进取的探索精神和合作交流的意识。

3、鼓励学生积极参与小组合作学习，体验自编口诀的乐趣。

教学重点：在理解的基础上熟记7的乘法口诀。

教学难点：熟记7的乘法口诀，会用口诀进行计算和解决简单的问题。

教学准备：课件、多媒体。

教法：探讨、指导。

学法：小组讨论、交流、合作。

教学过程：

一、复习引入

1、你们已经学习了哪些乘法口诀？开火车

2、根据口诀说出算式。

三五十五四五二十二五一十五五二十五

3、根据算式说出口诀。

4×55×35×23×4

二、引入课题

1、我们已经学习了2-6的乘法口诀，今天，我们一起来学习7的乘法口诀。

2、猜一猜7的乘法口诀有几句？你是怎么猜的？

三、观察实践，探究新知

1、出示七星瓢虫图片。瓢虫是一种昆虫，全球大约有5000多种。瓢虫身上的色彩及花纹各有不同。七星瓢虫因为身上有7个黑点而得名，又因为它是一种益虫而受到人们的爱护。

2、自主探索，合作交流。

观察图案，独立完成填表。

瓢虫

只数

1

2

3

4

5

6

7

点数

个数

教师引导学生说一说。关键问怎么想的？7+7或者2个7相加或者2×7......

探索7的乘法口诀

（1）写出乘法算式

像老师这样说一说，1个7是7.

学生汇报。边汇报边写出乘法算式。

（2）编出7的乘法口诀

刚才我们猜过7的乘法口诀可能有几句？自己编一编口诀，然后在小组内交流。

（3）熟记7的乘法口诀

全班齐读一遍口诀。对于这7句口诀你有什么发现，同桌之间互相讨论一下（学生汇报）

小游戏：师生对接口诀

同桌之间对接口诀

（4）巩固7的乘法口诀

把口诀填完整（P59第2题）

（）七十四（）七三十五六七（）

四七（）三七（）七（）四十九

根据口诀写得数（P59第5题）

7×5=25÷5=18÷3=

4×7=36÷6=7×7=

四、拓展练习

1、想一想生活中还有哪些和7的乘法口诀有关的例子，在小组内说一说。

2、7言古诗中诗句共有几个字？用到了哪句口诀？

课堂总结：这节课我们学习了什么？对你有什么收获？

作业设计

计算下面各题

3×7=7×6=2×7=

6×6=5×7=7×4=

7×7=4×3=30÷5=

25÷5=12÷6=18÷3=

看图列式计算

（）（）=（）或（个）（）（）=（）（个）

2、

（）（）=（）或（个）（）（）=（）（个）

解决问题

玩具飞机玩具鼓玩具布娃娃

7元5元4元

买4架玩具飞机需要多少元？

（）（）=（）（元）

买7个玩具鼓需要多少元？

（）（）=（）（元）

板书设计

7的乘法口诀

7×1=7一七得七

7×2=二七十四

7×3=三七二十一

7×4=四七二十八

7×5=五七三十五

7×6=六七四十二

7×7=七七四十九