2024高考政治一轮复习第30课坚持中国特色社会主义文化发展道路学案新人教版.docxVIP

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第30课坚持中国特色社会主义文化发展道路

探究活动落实素养

议题式探究

读·思·写

核心素养提示

议题:守正创新,发展中国特色社会主义文化

情境一2024年9月22日,习近平总书记主持召开教化文化卫生体育领域专家代表座谈会指出,这几年,我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就、发生历史性变革,为新时代坚持和发展中国特色社会主义、开创党和国家事业全新局面供应了强大正能量。要坚决文化自信,推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不断铸就中华文化新辉煌,建设社会主义文化强国。

情境二2024年7月7日,习近平总书记给中国石油高校(北京)克拉玛依校区毕业生回信,确定他们到边疆基层工作的选择,对广阔高校毕业生提出殷切期望。在这封专为2025届高校毕业生所写的回信中,习近平总书记勉励广阔青年学子志存高远、脚踏实地,不畏艰难险阻,勇担时代使命,把个人的志向追求融入党和国家事业之中,为党、为祖国、为人民多作贡献。广阔青年学子坚决志向信念,努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族宏大复兴的中国梦而贡献才智和力气。

1.分析发展中国特色社会主义文化的缘由。

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2.运用发展中国特色社会主义文化的学问并结合情境二,说明“面对将来,走好新时代的长征路”,我们为何更须要坚决志向信念。

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政治认同:

认同中国特色社会主义文化,坚决文化自信;认同党牢牢驾驭意识形态工作领导权的举措。

科学精神:

深刻理解中国特色社会主义文化的内涵和作用,全面相识坚决文化自信,坚持社会主义核心价值体系的必要性和重要性。

公共参与:

坚决文化自信,主动参与中国特色社会主义文化建设,为建设社会主义文化强国贡献力气。

必备学问关键实力

考点一建设社会主义文化强国

精梳细理——重基础

发展中国特色社会主义文化

是什么

(内涵)

中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创建的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义宏大实践。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化共同构建了新时代中国特色社会主义文化的基本内容

为什么

(缘由)

(1)色调斑斓的文化生活,有喜有忧。在各种思想文化的相互冲击、交汇、融合中,我们要奏响主旋律。(2)文化是引领民族前行的旗帜,文化兴国运兴,文化强国运强。(3)中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力气,是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必定选择

怎么办

(措施)

(1)要以马克思主义为指导,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持社会主义核心价值体系,牢牢驾驭意识形态工作领导权

(2)坚持中国共产党领导,中国共产党既是中国先进文化的主动引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者

(3)坚持中国特色社会主义文化发展道路,立足中国特色社会主义宏大实践,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件

(4)要坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣

续表

怎么办

(措施)

(5)要调动人民群众的广泛参与,充分发挥人民群众的主动性、主动性和创建性

(6)要推动精神文明和物质文明协调发展;推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展;彰显中国特色社会主义文化自信

(7)要以培育担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,培育和践行社会主义核心价值观,不断提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养,为实现中华民族宏大复兴的中国梦打下坚实的人才基础

留意坚持先进文化的前进方向必需坚持马克思主义的指导地位,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持中国共产党的领导。

提示比较创建性转化与创新性发展

关系

创建性转化

创新性发展

区分

含义

根据时代特点和要求,对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造,给予其新的时代内涵和现代表达形式,激活其生命力

根据时代的新进步、新进展,对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善,增加其影响力和感召力

侧重

改造和转化

创新和发展

目标

激活由于表达形式陈旧等客观缘由而削减甚至丢失的优秀传统文化的生命力

增加优秀传统文化的影响力和感召力

续表

关系

创建性转化

创新性发展

联系

只有通过改造和转化,才能实现创新和发展;只有把传统文化中对今日仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表达形式进行改造和转化,给予其新的时代内涵和现代表达形式,才能推动整个中华优秀传统文化内涵的创新和发展;只有首先激活中华优秀传统文化的生命力,才能进一步增加其影响力和感召力。概而言之,创建性转化是创新性发展的前提,创新性发展是创建性转化的升华

博闻广积——提实力

1.理解先进文化与先进文化的前