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Unit1Meetingnewpeople;Hello,Hello!;Let’sgreet;Wehavetwonew
studentstoday.Let’s
gettoknowthem!;;;Let’slearn;Let’slearn;Let’slearn;Let’slearn;;Let’stalk;Whataretheydoing?;Listenandanswer;;Hi!I’m____________.
_________________?;__________________?;Hi!I’mZhangPeng.
What’syourname?;Whereareyoufrom?;Dubandrole-play;Doasurvey;四到五人一组，选取一名成员
充当调查员，运用所给句型询问其
他成员的姓名、籍贯、年龄等
信息。最后将调查结果汇总成表格，
在全班面前汇报。;Let’sreportit!;Now，let’slistentoa
chantaboutfriends.;Listenandchant;;China;ReadandrecitethedialogueinLet’stalk.
朗读课文并背诵Let’stalk的对话。
MeetnewpeopleandgreettheminEnglish!
认识新朋友，用英语跟他们打招呼！;Unit1Meetingnewpeople;Watchavideo;;Foodfestival;Whatcanyousee?;Whereishe/shefrom?;Listenandmatch.
听一听，连一连。;;;;;;Hi!I’m
Mary.I’m
fromthe
USA.;准备彩纸、剪刀、蜡笔、胶水等工具，并通过书籍、网络等了解世界各国的美食有哪些。
自由发挥，尝试不同的设计和布局，参考示例为美食节制作一张海报。;;Foodfromdifferentcountries;hamburger
汉堡;Japan;Thailand;Italy;Example;Shareyourposterinclass.;What’sthisboy’sname?;Icangreetnewpeopleandpolitelyofferhelp.
Icansaythenameofdifferentcountries.
Icanintroducemyteachersandclassmates.
Icanreadandspellwordswith“a-e”.;Homework
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