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2025年

3.2做自尊的人同步练习

一、选择题

下列行为中，体现自尊的是（）

A.小辉考试没考好，觉得自己很笨，在同学面前抬不起头

B.小敏在课堂上积极发言，即使回答错误也不觉得丢人

C.小刚为了让同学看得起自己，经常炫耀自己的名牌鞋子

D.小萱因为别人说了一句自己的坏话，就和对方大打出手

自尊的人最看重自己的（）

A.外貌B.荣誉C.人格D.成绩

当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为（）

A.我们的自尊心得到了满足

B.我们的虚荣心得到了满足

C.我们对自己的认识取决于他人的看法

D.这是一种自我安慰

下列能体现自尊的名言是（）

A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

B.天生我材必有用

C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

小明在学校运动会上跑步比赛失利，他很沮丧。但他很快调整心态，安慰自己说：“这次没跑好没关系，我还有机会，以后加强训练，下次一定能取得好成绩。”小明这种做法体现了（）

A.自我贬低B.自我尊重C.自傲自负D.自卑自弃

小佳在演讲比赛中忘词了，台下传来一些笑声，她满脸通红，觉得很丢脸。但她很快振作起来，心想：“这次失误让我发现了自己的不足，下次我一定能做得更好。”小佳的转变体现了（）

A.过度自尊，无法接受失败

B.懂得自尊，能正确对待挫折

C.自卑心理，觉得自己不如别人

D.自满情绪，不把失败当回事

下列关于自尊与尊重他人关系的表述，正确的是（）

A.自尊的人不需要尊重他人

B.尊重他人就是讨好他人

C.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要

D.只有他人尊重我，我才会尊重他人

当你看到同学在学习上遇到困难，你去帮助他，他却认为你在嘲笑他，这时你应该（）

A.不再理他，让他自己解决问题

B.很生气，和他大吵一架

C.向他解释清楚，并表示愿意继续帮助他

D.到处说他的坏话，让大家都知道他的“小心眼”

一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的（）

A.财富B.地位C.人格D.权力

以下行为中，属于缺乏自尊的是（）

A.主动承认自己的错误，并努力改正

B.为了不被批评，总是找借口逃避责任

C.面对他人的批评，虚心接受并反思自己

D.在公共场合遵守秩序，举止文明

二、判断题

自尊就是自己尊重自己，不需要在乎他人的评价。（）（对的打“√”，错的打“×”）

自尊的人总是对自己的能力和表现充满信心，不会承认自己的错误。（）

尊重他人就是尊重自己，尊重是相互的。（）

当我们受到他人的批评时，应该感到羞耻，说明自己一无是处。（）

为了维护自尊，我们可以采取一切手段。（）

三、填空题

自尊即______，指既不向别人______，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。

自尊的人懂得______，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。所以，我们要学会______。

自尊与______是相对立的，虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。

真正有自尊心的人，必定是知道______的人。知耻，是自尊的重要表现。

四、简答题

请举例说明在日常生活中，如何做到尊重他人，从而赢得他人的尊重？

说一说自尊对个人成长有哪些重要意义？

当我们的自尊心受到伤害时，应该如何正确应对？

五、材料分析题

材料：小莉是班上的学习委员，成绩一直名列前茅。有一次考试，她因为粗心大意考砸了，同学们纷纷对她投来异样的眼光，还有人在背后议论她。小莉觉得很没面子，心情低落，甚至开始怀疑自己的能力。

小莉的表现体现了她怎样的心理？

如果你是小莉的好朋友，你会如何开导她？

答案

一、选择题

B

C

A

A

B

B

C

C

C

B

二、判断题

×

×

√

×

×

三、填空题

自我尊重；卑躬屈膝

尊重他人

适度自尊

虚荣心

羞耻

四、简答题

例如，在与同学交流时，认真倾听对方讲话，不随意打断；在公共场合，遵守秩序，不打扰他人；尊重他人的劳动成果，不浪费食物等。通过这些行为，让他人感受到被尊重，从而赢得他人的尊重。

自尊能激励我们奋发向上，使我们形成健康的人格；自尊能让我们更好地认识自己，发现自己的优点和不足，从而不断完善自己；自尊能让我们在面对困难和挫折时，保持积极的心态，勇于克服困难。

首先，要冷静分析自尊心受到伤害的原因，是自己的行为不当还是他人的误解。如果是自己的问题，要虚心接受并改正；如果是他人的误解，要选择合适的时机与对方沟通，消除误解。同时，要调整好自己的心态，不要过分