人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第二单元 人文主题阅读专训.pptVIP

提示：点击进入习题2143——跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的的世界阅读短文，完成练习。鲁滨逊漂流记(节选)我念念不忘的是要做一个石臼，好用来把我的一些谷

物捣成粉。因为说到做石磨，那我是想都不敢想的，我只

有一双手，凭什么能掌握那么完美的手艺呢。即使想做个石臼弥补这个缺陷，我也完全不知道怎么办才好哩，因为在这个世界上的各行各业中，不管让我干什么，我是最没有资格当个石匠了；再说，我也没有做石臼的工具。我花了好多天去找一块大得可以挖得凹下去的而且适宜于

做石臼的大石头，但是找不到，除非是在牢固的岩石中间，

但是我没法从那儿把它挖出来或者砍下来；再说，岛上的

石头也确实不够坚硬，它们都是一碰就要散开的砂岩，它

们承受不了沉重的捣槌的力道，而且捣成粉末的谷物中会

尽是沙子。于是，在花了许多时间寻找石头以后，我放弃了这个念头，

决定去找一大块硬木，我发现这倒要容易得多。我找到一

块凭我的体力能挪动的大木料，先用短柄斧把它削圆，把

它的外部修整齐，然后像巴西的印第安人造独木舟那样，

用火和不知多少劳力在内部弄出一个洞来。最后，我用那种叫铁木的木头做了一个沉重的大捣槌。我准备好了这些，就把它们放在一边，到下一次收成后使用。那时候，我打算自己把谷物磨成粉，更确切地说，是捣成粉，自己做面包。我的下一个困难是做一个筛子，用来筛我的粗磨粉，

或者说让我的粗磨粉穿过，把麸皮和糠筛出来。没有这玩

意儿，我看就不可能有什么面包，只要想想就明白这是一

件最最困难的事情了。因为不用说，我压根儿没有做筛子用的不可缺少的材料，

我是指那种又细又薄的网眼布，让粗磨粉穿过。我在这儿

停顿了许多个月，真的不知道该干些什么。亚麻布我手头

没有了，只剩下一些破布烂条儿；山羊毛我倒有，但是我

不知道怎样把它们纺成线，织成呢料。再说，哪怕我懂得，

我在这儿也没有干活儿的工具嘛。要解决这个困难，我找到的唯一办法是，最后我记起，我

从船上取出来的海员衣服中，有一些白棉布或者平纹细布

的领饰。用这些布，我做了三个小筛，但是相当合用。就

这样，我凑合着用了好几年。A.砂岩 B.大石头 C.大木料 D.网眼布C点拨：本题考查检索能力。由“于是，在花了许多时间寻找石头以后，我放弃了这个念头，决定去找一大块硬木，我发现这倒要容易得多……在内部弄出一个洞来”可知，鲁滨逊在找不到合适的大石头后，找到了一块凭他的体力能挪动的大木料，在它内部弄出洞，当作

“石臼”。所以C选项正确。点拨：本题考查理解能力。结合题干中的句子，根据第一自然段中的“我只有一双手，凭什么能掌握那么完美的手艺呢”可知，鲁滨逊最不懂石匠手艺，因此最没资格当石匠，所以D项正确。点拨：本题考查理解能力。作者用一句话简单交代了鲁滨逊制作捣槌，不代表制作捣槌很简单。作者详写了鲁滨逊制作“石臼”的过程，用一句话略写了制作捣槌，详略得当。C项说法有误。4.【新角度】结合选文内容，说一说鲁滨逊此时的心情和

对生活的态度与初到荒岛时相比，发生了怎样的变化？

由此我们可以获得怎样的人生启示？请结合文中的细节

描写加以分析。?示例：由痛苦沮丧到积极乐观。选文中对做“石

臼”、做筛子等的细节描写，充分表现了鲁滨逊积极乐

观的态度。启示示例：当我们面对困难时，一定要沉着冷静，勇

敢坚毅，乐观自信，这样才能战胜困难，渡过难关。点拨：本题考查理解能力。从选文中找到鲁滨逊制作各种工具的细节，对比他刚到荒岛时的情形，可以体会到他现在面对困难时不再悲观沮丧，心情变得愉悦，生活态度也变得积极乐观起来。谈启示时，可以从面对困难时的态度方面进行分析。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG