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课时教学设计

课题

单元复习

授课时间：

课型：新授

课时：1课时

核心素养目标：

①知道新疆的地理位置、面积大小，景色优美

②知通过搜索资料，教师讲述，使学生了解新疆的历史变迁和各年代的变化

③培养学生的爱国主义情感，增强学生的“五个认同”意识

学习重点难点：知道祖国有辽阔的疆域，壮美的河山，多样的自然环境和丰富的自然资源。了解历朝历代的顺序，从而感悟中华文化的博大精深。

3.教学准备：PPT等。

4.学习活动设计：

环节一：

一、走进新疆、引入课题

教师播放歌曲《新疆是个好地方》，让学生欣赏新疆美丽山河、旅游景点、广阔的农田、优质的牧场、丰富的煤炭、石油和天然气资源、四通八达的运输网络、各种美食、硕果累累的果园、脱贫攻坚给贫困地区带来的教育和医疗惠民政策……

教师活动：

1.教师播放歌曲

学生活动：

1.学生进行欣赏

活动意图：教师通过播放歌曲和视频，让学生对新疆各种物资有一定的了解和认知。

环节二:⒈师：欢迎同学们走进历史小课堂，一起来学习吧！（正式开始介绍新疆地区从汉代开始正式成为中国板块以2000多年，揭示新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。）

⒉出示张骞拜别汉武帝出使西域图，揭示公元前138年，119年张骞两次出使西域，加强与中原的联系，人们为了纪念张骞，铺设了张骞路。（揭示张骞路的由来，引入张骞的生平，并告诉学生丝绸之路的由来，张骞出使西域做出的最伟大的贡献就是丝绸