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课时教学设计

课题

《灿烂文化中华魂》

授课时间：

课型：新授

课时：1课时

核心素养目标：

①学习中华文化上下五千年，在不断的交往交流融合中，形成了灿烂的中华文化。

②了解历朝历代的顺序，从而感悟中华文化的博大精深。

③学习中华优秀的传统文化，传承中华优秀文化，感悟中华文化的博大精深。牢记历史，不懈奋斗，为祖国的繁荣富强做出贡献。

学习重点难点：学习中华优秀的传统文化，传承中华优秀文化，感悟中华文化的博大精深。学习中华文化上下五千年，在不断的交往交流融合中，形成了灿烂的中华文化。

3.教学准备：PPT等。

4.学习活动设计：

环节一：

1.同学们，你们知道中华文化的历史有多久吗？

（学生自由回答，师总结）

上下五千年，文化是一个国家、一个民族的灵魂。在生生不息、绵延发展的历史进程中，中华各民族文化深度交往交流交融，形成博大精深、灿烂辉煌的中华文化。

教师活动：

1.教师谈话导入。

2.教师小结

学生活动：

1.学生根据教师提问自主发言。

活动意图：教师采取提问的方式进行导入，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与教学。

环节二:

1.黄河流域的中原地区是我国经济文化发展最早的地区。距今约5800年，这里就已经出现了文明起源迹象。

（列举：人面鱼纹彩陶盆、骨笛、龟甲等，出示图片让学生直观感受）

2.距今3800年前后，黄河流域的中原地区形成了更为成熟的文明形态，并向四方辐射文化影响