可爱的中国第4课第二课时教学设计.docxVIP

课时教学设计

课题

《灿烂文化中华魂》

授课时间：

课型：新授

课时：1课时

核心素养目标：

①学习中华文化上下五千年，在不断的交往交流融合中，形成了灿烂的中华文化。

②了解历朝历代的顺序，从而感悟中华文化的博大精深。

③了解中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动人类进步和世界文化发展具有重要作用

学习重点难点：学习中华优秀的传统文化，传承中华优秀文化，感悟中华文化的博大精深。学习中华文化上下五千年，在不断的交往交流融合中，形成了灿烂的中华文化。

3.教学准备：PPT等。

4.学习活动设计：

环节一：

同学们，朝代结束后就来到了近现代，因为满清政府的闭关锁国政策，这是我们国家的一段屈辱史和奋斗史。

2.你知道其中发生了哪些事情吗？

教师活动：

1.教师谈话导入。

2.教师小结

学生活动：

1.学生根据教师提问自主发言。

活动意图：教师按时间顺序进行讲解，让学生了解我国发展的历程

环节二:

十月革命声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，为中华文化的发展注人了新的时代内涵。

（1）马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。

在20世纪即将结束的时候，国外某媒体在全球范围进行过一次“千年思想家”网上评选，马克思高居榜首。

（2）习近平总书