可爱的中国第7课第一课时教学设计.docx

课时教学设计

课题

《共同家园心相连》

授课时间：

课型：新授

课时：1课时

核心素养目标：

①了解从清朝到新疆和平解放时期新疆各族人民始终与祖国同命运，与中华民族共存亡的相关史实

②了解在中华民族大家庭中，新疆各族人民手足相亲、守望相助、团结和睦、共同发展。

③对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国主义情怀

学习重点难点：了解先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、五代宋辽金、元明清时期，西域地区各民族逐步融入中华民族大家庭。认识新疆各民族在中华民族大家庭中的历史融合，与内地各民族一道构筑了中华民族共同体

3.教学准备：PPT等。

4.学习活动设计：

环节一：

1.同学们，今年10月1日是祖国70岁的生日，在那天大街小巷都会响起了-首经典的歌曲，我们一起来回忆一下吧。

2.播放《爱我中华》。

3.这首歌的名字叫什么(《爱我中华》，听了这首歌，你获得了什么信息?

4.小结:我们的祖国是-一个拥有56个民族的大家庭，56个兄弟姐妹是一家，这节课就让我们一起走进“共同家园心相连”，感受大家庭的温暖。

教师活动：

教师提出问题

2.教师播放歌曲

学生活动：

1.学生进行回答

2.学生进行思考

活动意图：教师通过播放歌曲进行导入，让学生感受和回忆祖国的伟大

环节二:教师：同学们，新疆自古以来就是多民族聚居地区，各民族都是中华民族血脉相连的家庭成员。在每个历史时期都有不同民族的大量人口进入新疆地区，各