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课时教学设计

课题

单元复习

授课时间：

课型：新授

课时：1课时

核心素养目标：

①了解中华人民共和国成立，在中国共产党的领导下，在祖国大家庭的怀抱里，新疆各族人民与全国人民一道，奋力谱写中华民族伟大复兴中国梦的新疆篇章。

②中华民族一家亲，同心共筑中国梦，建设美丽新疆，共圆祖国梦想

③初步了解在中国共产党的领导下，新疆各族人民共同团结奋斗，共同繁荣发展，齐心协力创造幸福生活、建设美好家园。

学习重点难点：了解中华人民共和国成立、新疆军区、新疆省人民政府、新疆生产建设兵团成立的事实；了解新疆维吾尔自治区成立及其重大意义；激励新疆各族儿女奋力谱写中华民族伟大复兴中国梦新疆篇章。

3.教学准备：PPT等。

4.学习活动设计：

环节一：

1.同学们，我们国家有多少个民族？

（学生自由回答，师总结56个民族）

中华民族一家亲，同心共筑中国梦。建设美丽新疆，共圆祖国梦想，激励着新疆各族儿女奋力谱写中华民族伟大复兴中国梦的新疆篇章!

教师活动：

1.教师进行提问

2.教师小结

学生活动：

1.学生进行交流讨论

活动意图：教师通过提问总结，让学生对新疆的历史和发展有一定的了解和认知。

环节二:

一、走上社会主义道路

通过库尔班大叔社会地位及生活状况的对比，让学生感受到社会主义社会消灭了剥削和压迫，广大人民群众成为国家和社会的主人。我们还可以通过教材中的正文、图片，引导学生来进行观察，从观察当中引导学生认识到新中国成立，中国走上社会主义道路，中国人民开始了新的生活。

1、搜集有关新疆军区、新疆省人民政府成立的资料、新疆生产建设兵团的资料、新疆维吾尔自治区成立的资料，让学生更加真切地感受新疆走上社会主义道路的历程。

1949年10月1日，新疆各族人民同全国人民一道迎来了中华人民共和国的成立。

1954年10月7日，中国人民解放军新疆军区新疆建设兵团成立。

1955年10月1日，新疆维吾尔自治区成立。

2、教材中有库尔班大叔的小资料，教师可以在课堂上播放有关的歌曲或电影片段，鲜活的画面，有利于调动学生的感官，激发学生的学习兴趣。

方法：让学生进行角色扮演，扮演库尔班大叔，来创设当时库尔班大叔想见毛泽东的那种热切之情和他对毛泽东的感恩之心，以此来调动学生学习的兴趣。

1958年6月28日，毛主席亲切接见库尔班·吐鲁木。

1951年9月，始建于新疆八一钢铁厂。

1958年5月，经过国务院批准设立克拉玛依市。

1974年，国家决定修建天山公路-------独库公路。

二、聚焦总目标

1.维护新疆社会稳定和实现长治久安，建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆，是新疆各族人民的迫切期盼，是全体中华儿女的共同愿望。

2.你知道围绕总目标，新疆要做到的“四个努力实现”是什么吗?

3.努力实现社会稳定和长治久安;努力实现到2020年同全国一道全面建成小康社会;努力实现全区贫困人口如期脱贫;努力实现新疆生态环境保持良好。

4.民族团结是各族人民的生命线，是新疆发展进步的基石，也是全体中国人民的共同意志。各族人民要像爱护自己眼睛一样爱护民族团结像珍视自己生命样珍视民族团结像石榴籽那样紧紧抱在一起。

5.“五个认同”是国家统一、民族团结、社会稳定的思想基础，是坚定中国特色社会主义道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的源泉。

对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义的认同。

三、中国梦我的梦

新时代属于每一个人，?每一-个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要各族人民精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐。

同学们，你的梦想是什么呢？

我的梦想是当一名解放军，保家卫国。

我的梦想是遨游太空，探索宇宙的奥秘。

我的梦想是在奥运赛场上夺取金牌，为国争光。

教师活动：

1.教师出示各种图片

2.教师进行提问

学生活动：

1.学生进行观看

2.交流自己的想法

活动意图：通过让学生欣赏图片和视频相关材料，引导学生知道新疆的历史文化中国的变化

5.作业设计

组织学生进行对新疆知识的比赛

6.板书设计

阔步走进新时代

走上社会主义道路

聚焦总目标

中国梦我的梦

7.教学反思与改进

成功之处：

不足之处：

改进措施：