学校减负提质工作实施方案.docx

?一、指导思想

以党的教育方针为指导，全面贯彻落实国家和省、市关于减轻学生过重课业负担的相关要求，遵循教育教学规律和学生成长规律，以提高教育教学质量为核心，以深化课程改革为突破口，以规范办学行为为保障，切实减轻学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，促进学生全面发展、健康成长，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

1.严格执行国家课程标准和课程计划，开齐开足各类课程，确保学生接受全面、均衡、有质量的教育。

2.切实减轻学生的课业负担，小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过60分钟，初中书面家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。

3.学生在校学习时间、作息时间符合国家和省规定要求，保证学生每天有足够的睡眠时间，小学生不少于10小时，初中生不少于9小时，高中生不少于8小时。

4.学校教育教学质量显著提升，学生学习效率明显提高，综合素质得到全面发展，学业水平考试成绩和学生体质健康水平稳步提升。

5.教师教学行为更加规范，教学能力和专业素养进一步提高，形成良好的教育教学氛围。

三、工作措施

（一）规范课程设置

1.严格按照国家课程标准和课程计划，开齐开足语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息科技等各类课程，不得随意增减课程门类、难度和课时。

2.确保综合实践活动、地方课程和校本课程的开设，充分发挥这些课程在培养学生创新精神、实践能力和综合素质方面的重要作用。

3.严禁任何部门和个人以任何理由压缩、挤占非考试科目和综合实践活动课程时间。

（二）控制学生在校时间

1.严格执行学生在校学习时间规定，小学、初中、高中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时、8小时。

2.合理安排学生课间休息和体育活动时间，每节课间应安排学生走出教室进行适当活动，每天安排不少于30分钟的大课间体育活动。

3.规范学生作息时间，走读生早上到校时间不得早于7:30，晚上放学时间小学不得晚于17:30，初中不得晚于18:30；寄宿制学校学生早上起床时间不得早于7:00，晚自习结束时间初中不得晚于21:00，高中不得晚于22:00。

（三）减轻学生课业负担

1.加强作业管理

-建立健全作业管理制度，实行作业公示制度，学校要将各年级、各学科作业内容、作业量、完成时间等在学校醒目位置公示，接受教师、学生和家长监督。

-科学设计作业内容，根据学生实际情况分层布置作业，布置基础性作业、拓展性作业和探究性作业，满足不同层次学生的学习需求，减少机械重复、死记硬背的作业。

-严格控制作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过60分钟，初中书面家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。

-规范作业批改，教师要认真批改作业，做到全批全改，及时反馈学生作业中的问题，不得要求学生自批自改作业。

2.优化考试评价

-严格控制考试次数，小学一、二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试；初中每学期可组织2次统一考试；高中按照国家和省级教育行政部门有关规定组织考试。

-改进考试方式，注重过程性评价，采取课堂提问、作业、测试、实验操作、实践活动等多种方式对学生学习情况进行综合评价。

-规范考试命题，考试命题要严格依据课程标准，注重考查学生基础知识、基本技能和综合运用能力，不出偏题、怪题，减少机械记忆性试题，提高命题质量。

-做好考试结果反馈与分析，教师要及时向学生反馈考试结果，帮助学生分析学习中的问题，制定改进措施，不得公布学生考试成绩排名。

（四）提高课堂教学质量

1.加强教学常规管理

-严格执行教学常规要求，教师要认真备课、上课、批改作业、辅导学生，精心设计教学环节，提高课堂教学效率。

-定期开展教学常规检查，对教师的教学计划、教学设计、教学反思、作业批改等进行检查和评价，及时发现问题并督促整改。

2.深化课堂教学改革

-积极推进课堂教学模式改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习、合作学习和探究学习能力。

-加强信息技术与学科教学的深度融合，充分利用现代教育技术手段，丰富教学资源，提高教学效果。

-开展公开课、示范课、观摩课等教学研讨活动，促进教师相互学习、共同提高，不断提升课堂