学校教辅后勤人员工作量化考核细则.docx

?一、总则

1.目的

为加强学校教辅后勤人员管理，建立科学合理的考核评价机制，充分调动教辅后勤人员的工作积极性和主动性，提高工作效率和服务质量，保障学校教育教学工作的顺利开展，特制定本考核细则。

2.考核原则

-客观公正原则：以事实为依据，按照明确、具体的考核标准，全面、客观、公正地评价教辅后勤人员的工作表现。

-注重实绩原则：重点考核工作业绩，兼顾工作态度和工作能力，将考核结果与奖惩、晋升等挂钩。

-激励与约束并重原则：通过考核，激励先进，鞭策后进，促进教辅后勤人员不断提高工作水平。

3.考核对象

学校全体教辅后勤人员，包括但不限于教学辅助人员、行政管理人员、后勤服务人员等。

二、考核内容与标准

考核内容主要包括工作业绩、工作态度、工作能力三个方面，具体考核标准如下：

工作业绩（60分）

1.教学辅助工作（20分）

-教学资料准备（8分）

-按时、高质量完成教材、教参、练习册等教学资料的征订、分发工作，无差错。（6-8分）

-能及时协助教师解决教学资料准备过程中出现的问题，但有少量差错。（4-5分）

-教学资料准备工作出现较多差错，影响教学秩序。（1-3分）

-实验室管理（7分）

-实验室仪器设备完好率高，定期维护保养，账目清晰，实验教学顺利开展。（5-7分）

-仪器设备基本完好，能满足实验教学需要，账目基本清晰，偶尔出现实验教学安排失误。（3-4分）

-仪器设备损坏较多，账目混乱，多次影响实验教学正常进行。（1-2分）

-教学设施维护（5分）

-及时维修教室、办公室等教学设施设备，维修及时率达到95%以上，维修质量好。（4-5分）

-能及时维修教学设施设备，但维修及时率在90%-95%之间，维修质量一般。（2-3分）

-教学设施设备维修不及时，影响正常教学，维修质量差。（0-1分）

2.行政管理工作（15分）

-文件收发与档案管理（5分）

-及时、准确收发各类文件，文件传阅及时，无积压、丢失现象，档案整理规范、齐全。（4-5分）

-能按时收发文件，文件传阅基本及时，档案整理较规范，但有少量疏漏。（2-3分）

-文件收发不及时，档案整理混乱，出现文件丢失情况。（0-1分）

-会议组织与安排（5分）

-会议安排合理，通知及时，会议记录完整、准确，会议服务周到。（4-5分）

-能较好地组织会议，通知基本及时，会议记录较完整，会议服务无明显失误。（2-3分）

-会议组织混乱，通知不及时，会议记录不完整，会议服务出现重大失误。（0-1分）

-信息统计与上报（5分）

-按时、准确完成各类信息统计报表的填报和上报工作，数据真实可靠。（4-5分）

-能按时完成信息统计报表，但数据准确性存在一定问题，需多次核对。（2-3分）

-信息统计报表填报不及时，数据错误较多，影响工作决策。（0-1分）

3.后勤服务工作（25分）

-校园环境卫生（10分）

-校园环境整洁，公共区域卫生清扫及时、彻底，垃圾清运及时，无卫生死角。（8-10分）

-校园环境卫生基本达标，卫生清扫较及时，偶尔有卫生死角未及时清理。（6-7分）

-校园环境卫生较差，卫生清扫不及时，垃圾清运不及时，存在较多卫生死角。（0-5分）

-餐饮服务（8分）

-食堂饭菜质量好，口味多样，价格合理，食品安全有保障，师生满意度高。（6-8分）

-食堂饭菜质量一般，能基本满足师生需求，食品安全无事故，师生满意度较高。（4-5分）

-食堂饭菜质量差，价格不合理，食品安全存在隐患，师生满意度低。（0-3分）

-水电维修与管理（7分）

-水电设施设备运行正常，定期巡查维护，水电维修及时，无跑冒滴漏现象。（5-7分）

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