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研究有机化合物的
一般方法;学习目标;任务分项突破;2.分离、提纯
(1)蒸馏。;?;;萃取剂;?;(4)重结晶。;3.探究实验——重结晶法提纯苯甲酸
(1)实验目的:重结晶法提纯苯甲酸。
(2)实验用品。
①试剂:粗苯甲酸固体、蒸馏水。
②仪器:漏斗、烧杯、玻璃棒、酒精灯、铁架台、陶土网、滤纸。
(3)实验方案设计。;(4)实验步骤。;互动探究;探究有机化合物分离提纯的方法;问题2:重结晶实验中,温度越低,苯甲酸的溶解度越小,为了得到更多的苯甲酸晶体,
是不是结晶时的温度越低越好?;归纳拓展
有机化合物分离、提纯常用方法;分离、提
纯的方法;题组例练;2.按以下实验方案可从海洋动物柄海鞘中提
取具有抗肿瘤活性的天然产物。;A;解析:步骤①是分离固体与液体的操作,应使用过滤装置,A正确;步骤②是分离有机层
与水溶液层,应使用分液操作,B正确;步骤③是从水溶液中提取溶质,应是蒸发操作,
不能用坩埚,C错误;步骤④是从有机溶液中分离出溶剂,应使用蒸馏操作,D正确。;?;回答下列问题。;有机化合物分离、提纯的原则和方法
1.有机化合物分离、提纯的原则
(1)不能引入新的杂质,即分离提纯后得到的物质是纯净物。
(2)不减少被提纯的物质。
(3)分离提纯后的物质状态不变。
(4)实验过程和操作方法简单易行,即选择分离提纯方法应遵循先物理后化学,先简
单后复杂的原则。;2.有机化合物分离、提纯方法的选择
(1)根据物质的溶解性差异,可选用结晶、过滤的方法将混合物分离。
(2)根据物质的沸点差异,可选用蒸馏的方法将互溶性液体混合物分离。
(3)根据物质在不同溶剂中溶解度的差异,用萃取的方法把溶质从溶解度小的溶剂中转
移到溶解度较大的溶剂中。
(4)根据混合物各组分性质可采用加热、加适当的试剂等方法,使某种成分转化,再用物
理方法分离而除去。;学习任务2探究有机化合物实验式和分子式的确定;?;互动探究;探究有机化合物分子式的确定;?;归纳拓展
有机化合物分子式的确定方法;题组例练;解析:根据质谱图可知,该有机化合物在质荷比为16时,为最大质荷比,则该有机化合
物的相对分子质量为16,对比分析四个选项,B项甲烷的相对分子质量为16,故该质谱
图对应的有机化合物可能是甲烷,故选B。;?;?;3.化学上常用燃烧法确定有机化合物的组成。
下图装置是用燃烧法确定有机化合物化学式
常用的装置,这种方法是在电炉加热时用纯
氧氧化管内样品。根据产物的质量确定有机;?;?;学习任务3掌握有机化合物分子结构的确定方法;1.红外光谱;2.核磁共振氢谱;示例分析;?;互动探究;②用质谱仪、核磁共振仪测定A得到下面的质谱图、核磁共振氢谱图。;探究波谱分析法在确定分子结构中的应用;问题3:通过②中的质谱图,能够读取哪些信息?结合1中结论,能否确定A的分子式、结构式?;归纳拓展;题组例练;?;3.为测定某有机化合物A的结构,进行如下实验:
第一步,分子式的确定。;?;第二步,结构简式的确定。
(3)根据价键理论,预测A的可能结构并写出结构简式:__________________________。;学科素养测评;?;(2)使用现代分析仪器对有机化合物A的分子结构进行测定,相关结果如下:;②根据图乙,推测A可能所属有机化合物的类别
____,分子式为________。;?;?
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